トピックス

民生委員児童委員の皆さんが、訪問されました。

いつも、地域で子どもたちを温かく見守っていただきありがとうございます。

校長から、学校の今年度の加計小の取組等お話させていただきました。

その後は、各学年の学習の様子を見ていただきました。

 2年目となる「加計小百句苑」の取組。

 5年生は音楽科の授業でした。

 その後は、授業の感想や学校へのご意見をいただきました。

「どの学年も大変落ち着いて授業をしており感心した。」

「暑い日が続いたが、子どもの健康・安全に十分注意しながら教育活動を行ってほしい。」

「地域の者もしっかりと子どもたちに声をかけて、つながりを深めていきたい。」

いただいたご意見を全教職員で共有し、加計小教育を進めていきたいと思います。

ありがとうございました。

絶好のマラソン日和でした。

まずは、歩いてコースを確かめます。

いよいよ試走スタート。

本番の気持ちで挑みました。

子どもたちは、大休憩に毎日走ることを続けてきました。

その成果がしっかりと出た力強い走りです。

今日の自分の記録を超えられるように、来週のマラソン大会本番もがんばります。

広い広い加計高校のグランドを走ります。

校庭のイチョウがとてもきれいに色づいています。

※マラソン大会は、11月27日（水）10時35分からです。

　応援は加計高校グランドでお願いします。

今月の歌は、「紙飛行機」です。

美しい声でしっとりと歌い、2年生音楽の学習が始まりました。

次は、楽しいリズム遊び。「ももたろう」

リズムに乗って楽しく歌ったりじゃんけんをしたりします。

友達が選んだカードを並べてできたリズムを声に出して読んだり、リズムを手で打ってみたり。

みんな、初見ですぐにリズム打ちができていてすごい！

いよいよ「かぼちゃ」の合奏です。

今日の目標は、「いろいろな音の楽器を重ねて楽しく演奏しよう」でした。

グループで相談しながら練習をしました。

どちらのグループも声をかけあって、協力して練習しています。

最後にみんなで合わせてみると、

自分の番をちゃんとまちがえないで、いい音で演奏できました。

最後に全員の音が重なるところは、大きい音を出して曲を盛り上げました。

いろいろな楽器の音が重なって楽しい「かぼちゃ」が表現できました。

来週はいよいよ発表です。

次の音楽の時間が楽しみです。

10月の下旬から、毎日「業間マラソン」に取り組んでいます。

それぞれの体力に応じて、自分のペースをつかみながら走ります。

今日も、粘り強く走ろうと頑張る姿が見られました。

11月27日（水）10時35分から「校内マラソン大会」を予定しています。

各自目標を設定し、体育の時間に走ったり、11月20日（水）の試走に挑戦したります。

27日（水）のマラソン大会では、自己新記録をめざして走ります。

子どもたちのがんばりに、応援よろしくお願いします。

※応援は、加計高校運動場（運動場入り口）でお願いします。

秋の読書週間は終わりましたが、「読書の秋」ということで図書委員会の取組が続いています。

今回は、図書室スタンプラリー

カードにスタンプを集めるとプレゼントがもらえるそうです。

スタンプは、

「図書室にきたら１ポイント」

「本を借りたら１ポイント」

「本棚の整理を１区画したら１ポイント」

です。最大３ポイントもらえます。

昼休みに行ってみると今日は１年生が来ていました。

秋晴れのよい天気の日ですので、外遊びをする人も多いです。

子どもたちもあれこれ忙しい毎日のようです。

１１月１２日の全校朝会は保健朝会でした。

テーマは「ゲームやインターネットと上手につきあおう」

前期の保護者アンケートでも皆さん心配されている内容でしたので、養護教諭が話題として取り上げてくれました。

子どもたちに聞いてみると、ほとんどの児童が何らかの形でゲームやインターネット（YouTubeなど）と関わりのある生活をしていることがわかります。

ゲーム障害とかネット依存と呼ばれる状況についてもどこかしら心当たりのある児童もいたようです。

先生の話を聞きながら、口々に自分のことと重ねているようなつぶやきが聞こえてきます。

しくみをちゃんと知った上で、自分のことですからコントロールできるといいですね。

今回の資料は保護者さんには連絡ツールでお知らせします。

ご家庭で話題にしていただければ幸いです。

五サー市とは、加計地区の秋のお祭りイベントです。

地域の商工会などが中心になり、地域を盛り上げるイベントとして開催されてきました。

これまでもお声がけいただき、マーチングバンドとしてオープニングイベントに出演させてもらっていました。

昨年度の６年生が、小学生として出店をすることになり、今年度は５・６年生が協力して企画・準備しつつ、本番を迎えました。

秋晴れの空の下、大勢の地域の方、町外の方、そして加計小保護者や卒業生などの関係者の皆様が温かく見守ってくださる中、無事にその役を終えることができました。

オープニングイベントはマーチング演奏の披露を。例年停止演奏でしたが、今年度はマーチングの動きも披露しました。

本当にたくさんの観客の皆さんが見てくださいました。

続いて、「kakesho33」によるダンス！なんと２回公演！

会場からたくさんの拍手をいただきました。

最後は、４つのコーナーに分かれての出店です。

①アクセサリー店②俳句づくりコーナー③スライムづくり④無料ゲームコーナー

どれも手作りのコーナーで、苦労しながら準備してきたようです。

たくさんのお客さんに来てもらい、用意したものがすべてなくなるほどでした。

俳句づくりコーナーは、「俳句の町加計を広めたい」という願いもあり準備してくれましたが、会場で６０句ほど集めることができました。

加計百句苑にかざられた自分たちの俳句を見に行った児童が、ちょうど来ておられた地域の方に説明をする場面に出会いました。こうしてつながっていくことに小学生がかかわってくれてとてもうれしく思いました。

店を閉め、片づけがすんだところで会場にお礼のあいさつをしました。

温かい拍手を送っていただき、子どもたちもとてもうれしそうでした。

「地域の人と一緒にハッピーになろう」をテーマに取り組んできた５・６年生。

多くの人とかかわる中で、一人一人が何かを感じた１日だったと思います。

皆さん、ありがとうございました！

芸術の秋です。

隣接するこども園さんの作品展が開かれるということで１年生が招待されました。

今年度は「絵本の世界」をテーマに様々な作品を子どもたちと作ってこられたそうです。

会場には、子どもたちにもおなじみの絵本をテーマにした作品が部屋いっぱいに広がっていました。

子どもの読書活動推進に取り組んでいる本校に入学してくる子どもたちがこんな素敵な環境で育っていることをとてもうれしく思います。

鑑賞している子どもたちも体験できるコーナーもたくさんありました！

いい時間でした！

1・2年生は、生活科の時間に、殿賀の武本さんの畑で、

今年も「さつまいも掘り」をさせていただきました。

大きな大きなおいもがたくさん！

出てくる出てくる！

「ぼくのさつまいも、大きいよ。」

「ぼくのも見て、大きいよ。」

たくさん収穫できて、大満足の子どもたちです。

「今日持って帰ってすぐに食べても、おいしくないですよ。

一週間おくと、さつまいもは甘くおいしくなるからね。」

家に持って帰って、やきいもや天ぷらにして食べたいそうです。

武本さん、本当にありがとうございました。

来年度春の入学に向けて、６年生が加計中学校へ体験入学に行きました。

中学２年生による学校説明・案内

そして、ふれあいを通して安心感をもてるようにと企画された時間

最後には、希望する部活の体験会と６年生にとっても盛りだくさんな時間となりました。

４月の入学が楽しみになりましたね！

4年生は、「コメリ緑育成財団」のご協力により、パンジーの苗植えやチューリップの球根植えを行いました。

コメリ加計店様には、毎年お世話になっています。

ありがとうございます。

4年生は、かわいい苗を大切に大切に扱いながら植えました。

「ありがとう」のメッセージも添えました。

「水やりや世話をがんばり、たくさん花を咲かせたいです。」

「地域の方に喜んでもらえるように育てたいです。」

3月には、いつもお世話になっている交通安全ボランティアの皆さんに、贈ることにしています。

「緑と花でハッピーを届ける取組」は、まだまだ続きます。

１１月５日に「広島県みんなで減災一斉地震防災訓練」が行われます。

それに先駆け、本校では本日「地震対応」の避難訓練を実施しました。

安全行動１ー２ー３の確認と、実際の身の動きを通して、子どもたちが「いつ・どこで」地震が起こっても身を守ることができるように指導をしているところです。

私たち大人も日ごろから気を付けながら、慌てず行動できるようにしたいですね。

今年度２回目の学校運営協議会が１０月２９日（火）に開催されました。

本年度前半の学校の取組や児童の姿、学校評価にかかる項目などを説明させていただき、地域の皆さんからのご意見を伺いました。

また、前回は４年生の協調学習の様子を１時間みていただきましたが、今回はすべての学級の学習の様子を自由に参観いただきました。一通り参観してくださった後、それぞれの委員さんが気になる授業に戻って熱心に参観してくださいました。

「自分が学校に通っていたころと違って、タブレットで学習していたり、外国語科があったりで難しいことを勉強しているんですね」としみじみ・・・。

「角柱の体積の求め方はあんな風に考えるんですか！習ったのと違うなあ・・」

などなど。

実際の姿を見ていただきながら、お話でき、とても良い時間となりました。

後半に向けて取り組む内容もご意見いただき、教育内容に生かしていきたいと思います。

お忙しい中、ありがとうございました。

１学期末から連携をしつつ授業づくりをしてきた保育所・こども園の年長さんとの合同授業がありました。

それぞれの園所・学校で紙飛行機を作り、何度も飛ばしながら遠くへ飛ぶ紙飛行機づくりをしてきたそうです。

今日は１年生と年長さんの合同チームで「よくとぶ紙飛行機」をつくります！

話をしながら、丁寧に紙を折っていきます。

ゲストティーチャーの地域の紙飛行機名人さんにも教えてもらいました。

出来上がった紙飛行機を手に、体育館に用意された「飛行場」にて試運転！

なかなか思うように飛ばないと、チームに戻ってもう一度作り直していました。

こうやってとばすといいよ。と教えている１年生。

最後に、チームの代表になった年長さんが一斉に飛ばして距離を競いました。

４５分間の中で、関わり合いながら楽しく飛行機飛ばしにチャレンジした子どもたちに拍手！！

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授業の後、町内の園所・小学校の担任の先生方が集まって協議会が行われました。

子どもたちの姿から学んだことを交流できるよい時間です。

最後に、広島大学名誉教授の朝倉淳氏に講話をしていただきました。

子どもたちにとっても、先生方にとっても実りの多い時間となりました。

5・6年生は、マーチングで使っている自分の楽器の手入れです。

今日は、今年度はじめての楽器洗い。

パートごとに分かれて、6年生が、5年生に丁寧に洗い方を教えてくれました。

これまで、一生懸命練習してきたので、楽器はかなり汚れていたようです。

１つ１つのパーツを分解して、１つ１つ細かいところまでしっかり汚れをとりました。

「ぴかぴかになってうれしいね。」

「これまでより、もっといい音が出そうだね。」

また明日からの練習に力が入ります。

自分の楽器に愛着がわいてきたようです。

学校へ行こう週間の企画として、本日、授業参観とPTA教育講演会を行いました。

平日ですが、たくさんの保護者・地域の皆さんに来ていただきました。

今回は１～６年生はすべて知識構成型ジグソー法を用いた授業（協調学習）をみていただきました。

１年生算数「かたちあそび」

２年生道徳「なかよしだけど」

３年生「おもさをくらべよう」

４年生「算数で読み解こう」

５年生「わくわく算数教室」

６年生「データの調べ方」

授業参観の後は、PTA教育講演会

ワークショップ「授業を『研究』する体験～大人も協調学習（ジグソー法）をやってみよう！～」

講師：白水始先生

（国立教育政策研究所初等中等教育研究部・総括研究官）

ワークショップ型で大人もジグソー授業の体験をしました！

皆さん、しっかり対話して考えを交流しています。

安芸太田町で１５年間続けている「協調学習」―その取り組みの意味を体験と白水先生のお話を通して一緒に考えてもらうことができたらいいなと思います。

会の最後にPTA会長さんが謝辞と閉会挨拶をしてくださいました。

PTAの目標「こどもとたくさん話そう」今日は帰ってジグソーしたよと話してみてくださいと締めくくられました。

講演会の後は学級懇談。

盛りだくさんの半日となりました。

保護者・地域の皆様、ご多忙の中ありがとうございました。

生活科の学習で地域の公共施設として「町立図書館」に行きました。

事前に考えていた質問の答えを探しに。

まずはご挨拶

本の読み聞かせをしてもらったり、自分たちでゆっくり本を読んだり。

本の貸し出しの方法なども教えてもらいました。

いつもなら入れない書庫にも行かせてもらいました。

学校の図書室とは違う大きな本の宝部屋。

地域にある図書館もしっかり使ってほしいですね。

司書の皆さん、お忙しいところありがとうございました。

１０月２８日に本校で、町の保小連携の授業研究会があります。

「ひこうき飛ばし」を軸に現在２つの園所・加計小学校１年生が思い思いの飛行機づくりに取り組んでいるようです。

今日は、ちょうど就学児検診のために年長さんが学校にきてくれましたので、そのあとのちょっと時間に飛行機飛ばしの前段の会が行われたようです。

それぞれ思い思いの紙飛行機を手に何やら相談している様子・・・。

小学生もリーダーシップをとりながら話をしているようですよ。

本番まで約１週間。

みんなで関わり合いながら、気づきのある「紙飛行機大会」になるといいですね。

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学校に「伊藤園お～いお茶」さんからうれしいお知らせが届きました。

昨年度末に全校で応募した俳句の中から１人の作品が佳作をいただいたそうです。

いただいた表彰状をみんなの前で披露しました。

作品はこちら

「ひきわけだ両方折れたつららの剣」

冬になると加計小にも大きなつららができます。

かなり立派な剣になりそうな・・・。

3年生の児童は、総合的な学習の時間に、津浪でさつまいも堀りをしました。

1学期にも、津浪地域に来させていただき、苗を植えたり、津浪地域のことをたくさん教えていただきました。

 祇園坊垣もたわわに実って収穫時期を迎えていました。

さつまいものつるを取り除くと、うれしいうれしいさつまいも！

今年は、夏がとても暑く、収穫したさつまいもの数は少なかったですが、

大きな「さつまいも」を見つけて、みんなうれしそうです。

その後は、津浪小学校体育館へ移動し、今調べている津浪のこと、安芸太田町のことを、末田さんにお話ししていただきました。

「モリアオガエルについて」「祇園坊垣の栽培について」「津浪神楽について」「津浪の歴史について」などです。

神社に移動し、神楽の衣装を見せてもらいました。

数日前の秋祭りでも、津浪地域で神楽を披露されたそうです。

津浪地域では、古墳も大切に保存されています。

2000年以上昔の人たちがここで暮らしていたことが分かります。

コスモスやダリヤ、秋の花がたくさん咲いていた津浪地域。

秋の風も心地よかったです。

今後は、地域の皆さんに教えていただいたことを生かして、「安芸太田町のよさ」「津浪地域のよさ」

を新聞にまとめていきます。

新聞ができたら、ぜひ、お世話になった津浪のみなさんにお見せしたいと思います。

１０月１１日　北広島町kumahiraparkで山県郡の小学校５・６年生が一堂に会して、「山県郡小学校陸上記録会」が行われました。

種目は５０ｍ走（全員）、走り幅跳び・１０００ｍ走（選択）、４００ｍリレー（選抜）、ソフトボール投げ（学校での記録）です。

秋晴れのすばらしいお天気の一日でした。

まずは開会式

選手宣誓は加計小学校

「当たり前にここに集い、スポーツができることに感謝します！！」

とてもいい選手宣誓でした。

いよいよ各種目の記録会の始まりです。

どの児童も精一杯がんばり、自分の記録更新に挑んでいました。

見ていてとても気持ちがよい大会でした。

種目終了後、閉会式の中で表彰式が行われました。

加計小もよい記録がでました！

５年男子４００ｍリレー　第３位

５年女子４００ｍリレー　第１位（トロフィーもいただきました）

他にも、１０００ｍ走、５０ｍ走でもよい記録が出て、個人表彰をいただきました。

記録が出ても出なくても、それぞれが自分の記録を伸ばすためにチャレンジできたよい記録会となりました。

こんな一コマも

今回の記録会に「ちゅぴコム」から取材が来ていました。

そのインタビューも受けてくれました。ドキドキしたようですがしっかり答えていました。

（放映は２２日の予定だそうです）

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最後にみんなで円陣を組んで「明日から全力でがんばるぞ！！！」

１０月９日　山県署による「ゼロゼロ山県交通安全イベント」がかけはしで行われました。

毎年、このイベントに本校のマーチングバンドを招待していただき、地域に向けて演奏を披露しています。

演奏に、校庭で音出しをしました。

今日は見事な秋空です！

練習を見守る１年生たち。「かっこいい！！」「ぼくもやりたい！！」

毎年、停止した状態で演奏していましたが、今年は運動会で披露したままのマーチング隊形で演奏しました。

警察さんのキャラクターさんもノリノリです！（ありがたい！）

皆さんに喜んでいただくことができました。

交通安全、振り込め詐欺被害がゼロゼロになるようにみんなで安全な地域を作っていきましょう。

運動会が終わり、今日、赤白の解団式を行いました。

全校で集まり、最後のエール交換ののち、それぞれの団長・副団長から一言ずつみんなへの言葉がありました。

「みんなをまとめることはとても大変だったこと」

「そんな中で、みんながついてきてくれたこと」

「みんなの全力を見せてもらってうれしかったこと」

「この運動会での経験をこれからの生活に生かしていこう」

など・・・いろいろと考え、努力したことがよくわかりました。

お互いに賞賛と感謝の拍手を贈りました。

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今年度の団長さん・副団長さんです。

３週間、お疲れさまでした！立派な姿を見せてくれてありがとう！！

１０月6日（日）午後の番組で「おいでよ槙野！」が放映されました。

8月の終わりに取材があり、しばらくは公表できなかったので今日になりました。

加計小に有名人がやってきて、いっしょの時間を過ごせたとても楽しい時間でした。

子どもたちは突然の槙野元選手に大喜び！！

まずは槙野さんの目的「加計商店街ゆかりのこの人はだれ？」に6年生が協力しました・・・が、誰かはわからず・・・。

その後、教頭先生の無茶ぶり？が功を奏し！！「みんなでリフティング大会」決定。

サインボールもいただいて、大サービスですよ。

予定外のイベントに子どもたちも大興奮。

代表の子どもたち（自主的に立候補したんですよ）と槙野さんとでリフティング１０回をつなぐという・・・これは槙野さんの無茶ぶり！

（時間の気になる校長は、内心「槙野さん・・それは短時間で無理ですよ・・」と思っておりました）

ところが、すごいですね・・。

何度か失敗を繰り返しながら、ちょっとずつ回数が増えていくのです。

もう周りも大応援です。

そして、やりました！！リフティング１０回達成！

学校中が大歓声に包まれました。

本当に素敵な時間でした。

お別れを惜しみつつ・・・槙野さんは学校を後にされました。

いただいたサインボールはみんながよく見える場所にかざることにしました。

番組は、安芸太田町の人と自然と、文化、産業のよさをたっぷり詰め込んだ楽しいものに仕上がっていました。

加計小の子どもたちもたくさん映していただきました。

ありがとうございました。

ちなみに、放映後1週間は、某無料番組配信で見ることができるそうです。

見逃した方はぜひどうぞ！

先週までは熱中症を、今週は雨を心配しながら本番を迎えました。

今日はうそのように運動会日和の「秋晴れ」！

子どもたちの願いが通じたのでしょうね。

地域の方、ご家族とたくさんの方が応援に来てくださいました。

（早朝より本当にありがとうございました）

全力で競技し

高学年は係の役割をきっちりと果たします。高学年の種目の時には４年生が代わりを務めました。

低学年の表現

中学年はソーランを

伝統のマーチングバンドは今年の初舞台です。

秋空に音が響きます。

赤白応援

PTC種目、ふれあいがテーマの親子競技を行いました。

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良いお天気で気温も高くなりましたが、無事に運動会を終了することができました。

閉会式の後の時間。両チームの団長・副団長がメッセージを伝える場面がありました。

「この運動会を通して、チームをまとめることの大変さを知りました。私たちについてきてくれてありがとう！」

いえいえ、立派なリーダーさんたちでしたよ。

この経験を明日から生かしてくださいね。

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支えてくださった多くの皆様に子どもたちと共に感謝申し上げます。

ありがとうございました。

運動会練習の合間ですが、それぞれの学級では当然日々の学習も進んでいます。

今日は２年生の算数の時間を見に行きました。

行ってみると・・・

担任の先生が「やぎは何匹？」という問題を出しています。

どうやら牧場のやぎはうろうろと動き回るようで、なかなか数えられないみたいです。（画面上も！）

合図の太鼓をたたくと、一瞬だけ柵に入ってくれるようで・・・

こんな風に入ったり、バラバラにはいったり・・・

さて、どの入り方を見たい？と先生は投げかけます。

子どもたちは「同じ数のやつ！！」と口々に言っています。

「なんで？？」

と授業は進みます。

１０のかたまりみたいに・・・とこれまで学習したことも使っているようです。

ノートに図や絵で表したりしはじめました。

１つの柵に３匹ずつ、柵が５つあるのでこんな図になりました。

「３＋３＋３＋３＋３＝１５」

の式が出ました。

そこでおもしろい質問が出ます。

「５がない・・です。」

いい質問ですね。

そこから、同じ数の３が５こあることに気づいていきました。

次の牧場（校長先生の牧場という設定でしたが）の問題は２匹ずつ８柵。

さて、式は

２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＝１６・・・

「長い・・。ノートに収まらん・・・面倒・・・」など心の声がダダ洩れの２年生です。

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やがて「３×５＝１５」と表せることを担任の先生から教えてもらいました。

「かけ算」との出会い・・・さて、これからが楽しみですね。

今日は運動会の予行練習の日でした。

雨の予報が出ていましたので、予定よりも早めにスタートしプログラムも入れ替えながら行いました。

係の仕事も初めてなので予行で練習をしていきます。

空模様と相談しつつ、１０時前まで実施できましたが・・・

残念ながら雨が降り出しました。

後半は体育館の中に入って、残りの種目を行いました。

これまでの練習の成果も見られ、状況が変わっても考えて動く子どもたちに感心しました。

限られた時間であることで、先生方も子どもたちも集中してできたようです。

雨は残念でしたが、意外な一面も見られ、校長としてはちょっと得した気分です。

今週に入り、気温が下がってずいぶん過ごしやすくなりました。

日中は３０度近くになりますが、それでも先週までの猛暑とは大違いです。

今週に入り運動会の種目練習も各学年本格化してきました。

低学年のリレーも少しずつ上手になっています。

マーチングも今年は新曲に挑戦中です。

運動会に間に合うといいのですが・・。

５・６年生も先生方もがんばっています。

できるかできないかよりも、やるかやらないか―そこに価値を感じる子に育ってほしいと思っています。

ひまわり学級の児童は、加計中学校の特別支援学級の生徒といっしょに、

「たまねぎ染め」に挑戦しました。

講師は、毎年お世話になっている佐々木先生です。

久しぶりに加計中学校の友達と一緒に学習できるので、

みんなはりきっていました。

今年は、たまねぎ染めで「ティッシュカバー」を制作しました。

たまねぎの皮の優しい色合いがとても素敵です。

できた作品は、五サー市で販売するそうです。

ぜひ、作品を見つけたらお手にとってみてください。

今後も、五サー市に向けて、みんなで協力して準備をがんばります。

6年生は、英語「Let‘s　see  the  wold」で学習したことを生かして

5年生に「自分が調べた国」について英語で伝えました。

「カナダ」「アメリカ合衆国」「フランス」「ドイツ」「中国」「オーストラリア」など・・・

世界遺産や名所、おいしい料理、人気のスポーツなど、写真を見せながら伝えてくれました。

5年生からは、「わかりやすく、はっきりした発音で伝えていてすごいと思いました。」

「6年生が紹介してくれた国に行ってみたいです。」など、たくさんの感想をもらいました。

今度は、5年生が「Who   is  this ? ～身近な人について紹介しよう～」で学んだことをいかして、

「自分の友達」について、4年生に英語で紹介しました。

「This  is  〇〇〇. He is my friend. He is kind.  He can play succor.」

友達のよいところをたくさん見つけて紹介してくれました。

4年生からは、「5年生みたいに、たくさんの文章が話せるようになりたいです。」

と感想をもらっていました。

異学年との交流を通して、上学年にあこがれの気持ちをもったり、「英語の勉強をもっとがんばりたい」と目標をもったりすることができました。

安芸太田町（だけではありませんが・・・）は、９月に入っても連日の猛暑日

加計小の運動会は１０月５日（土）に行います。

少しは涼しくなっていることを期待して時期を設定しましたが、想定外の事態です。

先日の結団式以降、各学年の練習が少しずつ始まっています。

校庭では極力練習を行わず、エアコンの効いた教室など室内で練習をしています。

今朝は全校で開会式等の流れの確認をし、その後は体育館へ移動してラジオ体操を練習しました。

高学年の練習は、種目のルールを確認しつつ、実際の競技を練習していました。

やってみると意外と難しい・・ことがわかったみたいですよ。

気温等に気をつけながら本番を迎えたいと思います。

5・6年生は、山県郡陸上記録会に向けての練習に取り組んでいます。

小中連携として、加計中学校体育科の先生に「陸上」の指導をしていただきました。

短距離走や幅跳びを教わりました。

ボールを持ち上げて、ももあげをしたり、

けんけんで足をきたえることを取り入れた練習でした。

練習後に50メートル走のタイムを計ると、1秒ぐらいタイムが速くなっていてみんな驚きました。

「幅跳びのこつ」は、リズムよく跳ぶ、体を反らすように跳ぶと、より遠くに跳べることを教わりました。

10月11日に行われる山県郡陸上記録会に向けて、目標をもって取り組んでいきます。

3・4年生、1・2年生の児童も、運動会に向けて、短距離走やリレーなど、

中学校体育科の先生に教えていただく予定です。

今年度の運動会は１０月５日（土）【雨天の場合は順延】です。

昨日、今年度の赤白の結団式が行われました。

それぞれの団長を中心に、一致団結！

今年の運動会のテーマは

「全力！～笑顔も勝利も仲間とともに～」に決まりました。

加計小の子どもたちの全力を見せてもらうのを楽しみにしています。

まだまだ気温が高く練習も気を遣いながら行います。

体調管理をしながら進めていきたいと思います。

９月１１日、広島大学で教職を学んでいる８名の学生さんが加計小にインターンシップに来ました。

２日間安芸太田町で協調学習と学校現場を実体験するというプログラムです。

初日は、川森文化交流センターで理論研修を。

そして、２日目の今日は、学校での授業参観や先生方との授業研究を一緒に行いました。

皆さん、熱心に今日の授業について事前協議中。

３校時は、５年生の算数授業参観その１

一斉授業の様子を参観しました。

給食も５年生と一緒に食べたり、休憩時間はほかの学年の子どもたちとも交流したり・・・。

子どもたちもフレッシュな先生の卵？の皆さんと触れ合えてうれしそうです！

いよいよメインの協調学習授業参観です。

５年生算数の問題。

今日はなかなかの強敵です。さて、今日の問題はこちら。

いかがですか？この網掛けの面積を求める問題です。

３つの資料（解放の手がかり）をもとに、ジグソー活動を行いました。

どの班も、悩んで・・・悩んで・・・

なかなか答えが見つかりません。（でも頭はフル稼働）

大学生、先生方が（がんばれーっ！！）と心でエールを送る中、クロストーク中。

みんなの気づきを合わせながら、いい線までいきましたが結局解けずじまいで本時は終了。

明日、続きのリベンジをすることを約束。（今日家で考えてくる！という人もいました）

児童が下校後、大学生と教員が一緒に授業後の研究協議を行いました。

子どもたちの学びの姿をみとりその事実から本時の授業の改善策を考えます。

なかなか深い議論となりました。

大学生は現場の教員と直に語り合う中で、「教職」を肌で感じてくれたらいいなと思います。

２日間お疲れさまでした！！

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そして、１２日（今日）の１時間目。

５年生のリベンジ授業が始まりました。

昨日の問題をもう一度振り返り、クロストークの終わりを再現。

昨日もやもやした２つの長方形の面積が等しくなる理由を何とか見つけようと頑張りました。

そして、２０分後・・・。

たどりついたものがこちら。（６班とも正解にたどり着きました！！）

大人もすぐには解けないかなりの難問ですが、対話を重ねつつ、粘り強くあきらめず、しぶとく考えましたね。

「なんだ、わかってみると簡単じゃん！」

だそうです。

式にとらわれず、俯瞰的に図形を見て、関係性を整理しながら論理的に考える―そんな学び方を経験することができました。

皆さんもチャレンジしてみてください！

１学期は、学年で掃除場所を分担していましたが、２学期からはたてわり班で分担することになりました。

異学年のつながり、自分たちでかかわりあいながら活動する場をつくることで、生活の中でも子どもたちのたてのつながりを強化することがねらいの１つです。

今日は、掃除時間の始まりに集合し、それぞれの掃除場所や分担について班ごとに確認してから掃除にとりかかりました。

任された場所を責任もってきれいにしてくださいね。

班長さんを中心に頑張ってほしいと思います。

5・6年生は、運動会に向けて、マーチングの練習をがんばっています。

今日は、非常勤講師の井坂先生、小川先生にご指導いただき、

「錨をあげて」と、新曲「風になりたい」の動きを練習しました。

今年はチューバの２人も、動きながら演奏します。楽しみです。

「風になりたい」は久ぶりの新曲です。

運動会では、保護者や地域のみなさんに聴いていただけそうです。

楽しみにしていてください。

１年生は、修道保育所、こども園あさひの年長さんを招待して、

保小連携授業「水遊びをしよう」を行いました。

１年生は、年長さんに喜んでもらおうと、グループで協力して準備をしてきました。

「的あて」

「ペットボトルシャワー」

「水ふうせん」

「シャボン玉づくり」

「色水タワー」

「準備は大変だったけれど、年長さんといっしょに遊べて楽しかったです。」

「また、年長さんといっしょに楽しく遊びたいです。」

１０月にも、保小連携の授業があります。

次はどんなことをしようかな。楽しみですね。

子どもたちで考え、話し合いながら次の交流に向けて準備を進めます。

２学期に入って、１回ずつ水泳の授業を行い、今年度の水泳指導を終えました。

最終日の今日は、５・６年生が、記録会の後、着衣泳を体験しました。

水着ではスイスイと泳げていても、シャツやズボンを身に着けたままでは衣服がまとわりついて泳ぎにくい・・。

今年も全国で水の事故のニュースが何度も流れました。

もちろん、遊泳中の場合もありますが、衣服を着たまま過って水に落ちてしまうということもあります。

今日体験した着衣泳はその経験をとおして、自分自身を守ることの大切さを感じてもらうことをねらいにしています。

服を着ていても、肺にいっぱい空気を入れると浮きやすくなります。

先日、学校にライフジャケットを５着寄贈していただきました。

今回は、最後にこのジャケット身に着けてみました。

「おお！浮きやすい！楽に浮けます。」と子どもたち。

水の事故を防ぐためにもこういう経験ができるのはとてもありがたいことだと思います。

保護者の皆さん、お子さんと水の近くで遊ぶときには、ライフジャケットの用意ができるといいですね。

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水泳指導の終了に合わせて、６年生がプールじまいの掃除をしてくれました。

暑い中でしたが、全員で力を合わせて掃除と道具類の片づけが完了しました。

ありがとうございました！！

２学期が始まって１週間。

先週の金曜日は臨時休校となりましたが、週開けて月曜日は全校で社会見学に出かけました。

今年は、午前中「エディオン ピースウイング広島」に全校で行きました。

できたばかりの立派なサッカースタジアム。休憩時間も校庭でサッカーをしている児童もかなりいてサッカーを好きな児童はたくさんいます。みんな楽しみにしていきました。

今回は２チームに分かれて、サッカーミュージアムとバックヤード・サッカーフィールドの見学をさせてもらいました。（紫のキャップは、近年１年生全員に配ってもらっているサンフレッチェのものです）

ミュージアムでは、サッカーの歴史、平和（ピース）との関係のわかる展示をみたり

大型のシュートゲームなどを体験したりしました。

観客席！

記者会見場！

選手のロッカールーム！

競技場のチームベンチにも座らせてもらいました。

その後、みんなで観客席でお弁当を食べさせてもらいました。（ラッキー！！）

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午後からは低中高学年別にそれぞれの見学先に行きました。

低学年は「広島市森林公園（こんちゅう館）」

たくさんの昆虫展示に興味津々の１・２年生。バックヤードも見学させてもらいました。

中学年は「三島食品」

※見学経路は写真NGなのですみません・・・。よくみるふりかけがどんな風に製造されているかをとても詳しく学んだそうです。

高学年は「NHK広島放送局」

テレビ放送の裏側を見学したようです。

普段できない経験をたくさんして帰ってくることができました。

見学先の皆様、ありがとうございました。

２学期が始まり、子どもたちの学習や活動も本格的に動き出しました。

１年生は、来週計画している保育所・こども園の年長さんとの水遊び大会に向けて準備をしているようです。

水風船や水てっぽう、的あてなど、どうしたらうまくいくかなと試行錯誤しつつ楽しそうです。

お天気がいいといいですね。

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昼休憩に６年生が校長室を尋ねてきました。

代表の３名で、運動会のテーマ案について相談にきたそうです。

６年生で話し合い、３案考えたそうです。

始業式で私が話したこともちゃんと取り入れてくれています。

なかなかやりますねぇ。

６年生にとって最後の運動会。

リーダーシップを発揮して大活躍を期待します。

今後、各学級でこの３案のうちどれがよいかアンケートを取って決定されるそうです。

さて、どのテーマになるのでしょうか。楽しみです。

８月２６日（月）２学期が始まりました。

１か月ほどの夏休みでしたが、それぞれに家庭や地域で元気に過ごしてきたようです。

転入生のお迎えの式の後、始業式を行いました。

「気づいて考えてやってみる！」の学校教育目標と今年度の３つのミッションを確認し、２学期にみんなでがんばってほしいことを伝えました。

２学期始業式式辞→令和６年度２学期始業式式辞（HP用）.pdf

オリンピックの動画をみんなで見た後、気づいたことを発表してもらいました。

教室に戻り、夏休みの宿題などを提出したり、新しい教科書を配ってもらったりしていました。

夏休みの振り返りを交流したり、高学年は休み明けテストに取り組んだり。

１学期に植えた学級園の野菜も実っています。

大休憩には校庭で元気にサッカーをして遊んでいる子どもたち。元気な声が戻ってきました！

今週は１２：３０に早下校です。

それまでに少しある昼休憩には、マーチングの練習の音が聞こえてきました。

行ってみると、５年生が練習していました。

先日のMB夏休みの練習の成果がありましたね。

２学期のスタートは良好です！！

5・6年生の子どもたちは、8月20日（火）～22日（木）の3日間、

講師の先生にご指導いただいて、夏休みのマーチング練習に取り組んでいます。

講師の井坂先生をはじめ、比治山大学の吹奏楽部のみなさんに指導していただいています。

今年は、エリザベト音楽大学の学生さんにも指導していただく機会をいただき、大変喜んでいます。

息の入れ方、リズムのとり方、正しい指づかいなど丁寧にわかりやすく教えていただいています。

みんな、どんどん吹けるようになり、3日間でずいぶん上達しそうです。

先生の演奏をお手本にしながら、新曲「風になりたい」にチャレンジしています。

パーカッションは、ボンゴ、アゴーゴ、バスドラ、スネアドラム、サンバホイッスルでサンバのリズムを盛り上げます。

練習2日目には、みんなで合奏をすることができました。

「風になりたい」のサンバのリズムにのってみんな、本当に楽しそうです。

地域のみなさん、保護者の皆さんに聴いてもらえる日も近いです。

講師の先生を招いての練習も残り1日となりました。

たくさんのことを吸収して、2学期からの練習に生かしていきたいです。

夏休み中の 5 日間、学習スペースを開放しています。

8 月 20 日（火）・21 日（水）・22 日（木）13：00～16：00です。

好きな時間に来て、勉強をすることができます。

先生もいますので、分からないことはどんどん聞いてください。

タブレットドリルをしたり、本を読んだり、科学研究の相談をしたり、

みんな、自分がしたい学習をどんどん意欲的に進めています。

夏休みも、本当によくがんばっています！

夏休みももうすぐ終わります。

今日は早朝よりたくさんの保護者、子どもたちにきてもらい、先生方も一緒に校内の環境整備作業をしました。

PTA環境委員会の皆さんが、計画準備をしてくださるようになって、作業もスムーズにできる会となっています。

校舎内のガラス、体育館の２階、校庭、校舎周辺の草取りなど、普段なかなか行き届かない場所をきれいにしていただきました。

暑い中でしたが、早朝の１時間ほどでずいぶんきれいになりました。

お休みの大事な時間を学校のためにつかっていただきありがとうございました。

お世話いただいた環境委員会の皆さん、本当にありがとうございました！！

先日の、広島県教委「マナビノラボ」に引き続き、本日（8月9日）、本校を会場に「夢あふれる学校図書館見学会」が開催されました。県内から希望する先生方や公立図書館の関係者の皆さんなど猛暑の加計にお越しいただきました。

最初に学校の取り組みを説明しました。これまでの4年間の歩みを私たち自身も振り返ることができました。

その後、校内をご案内。「学校まるごと図書館」を見ていただきました。

子どもたちの生活の中で、自然と本を目にしてほしい、手に取ってくれるといいなと思いながら、多くの方々の協力を得つつ今日に至っています。

加計の子どもたちが、豊かな読書生活を送ってくれるといいですね。

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児童の皆さんへ

夏休み中に新しい本が入りましたよ！みんなのリクエストで買いました。

図書室も新しいコーナーが増えています。

夏休み明け、楽しみにしていてくださいね。

暑い暑い夏休みに入りました。

今年は出入り自由の「学習スペースの開放」をすることにしました。

といっても、夏休み始めと終わりの5日間だけですが。

朝８：３０～１６：００までの出入り自由ですが、多くは午前中に勉強して帰っています。

きのう、今日の２日間それぞれ３６～７人が利用しました。

自分で決めた学習を自分で決めた時間帯で休憩もはさみながらやっていました。

お互いに教えあったり、小さい学年の面倒をみたり・・・

普段とはちがう姿もみかけます。

夏休みの宿題も少し進んだようです。

休み時間には読書をしている子もたくさんいました。

今日で１学期の登校は終了です。

本来ですと終業式を今日行いますが、水曜日から２泊で５年生が合宿に行っているため、全校のそろう最後の日、１６日に一足早く終業式を行いました。

始業式で校長から出した３つのミッション、それぞれの学級でがんばったことを振り返りました。

終業式式辞はこちら→令和６年度１学期終業式式辞（HP）.pdf

その後、生徒指導部から夏休みの過ごし方について全校指導がありました。

明日から長い夏休みに入ります。

ゆっくりしながらも、学習や体力づくり、読書、お手伝いなど自分で決めたことをやりきって充実した日々であることを願います。

地域の皆様、子どもたちが地域に戻ります。

どうぞよろしくお願いいたします。

今日から２泊３日で、町内の５年生が江田島での合同合宿に出発しました。

事前学習や準備をして子どもたちは楽しみにしています。

いつもとは違う「海」での体験を通して、しっかり学んで帰ってきてほしいと思います。

かけはしから元気に出発しました！

いってらっしゃい！

３校時に全校児童対象の「犯罪防止教室」を行いました。

山県署の警察官の方に来ていただき、身の回りにある危険な場所についてDVDの視聴とそれに基づくお話をしてくださいました。

外から見えにくいところが一番危険だということ、そういうところには近づかないということを教えていただきました。

「いか・の・お・す・し」の合言葉を子どもたちとも確認したところです。

自分の命・安全は自分で守れるために、日ごろからの危険察知が大切です。

自分の住んでいるところや通学路、遊ぶ場所の危険なところなど、今一度ご家庭でも確認していただけるといいですね。

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昼休憩に、美化委員会による「くつそろえ達成度」に基づく表彰がありました。

今回は、１位３年生、２位４年生、３位５年生だったそうです。

表彰状をもらった３年生は大喜びでした。

１２日に町立図書館の司書さんが来てくださいました。

６年生の国語でブックトークをする予定なので、専門家に実演とレクチャーをお願いしました。

町立図書館とはよく連携をさせてもらい、学校では手が届かない細かいことに本を通して支えていただいています。

まずは、ブックトークの実演。

テーマは「平和」

４冊の本を紹介しながらストーリーがつながっていきます。

その後、ブックトークを準備するまでの流れやポイントを説明してくださいました。

今度はテーマを隠して・・・。さて、テーマは何でしょう？

・・・なんと「蚊」！！

面白いですね。ちゃんと本がつながっています。

さて、６年生たちはその後、それぞれのテーマを探しつつ、図書室等で本探し。

思い思いにテーマと本をつなげていました。

ブックトーク本番が楽しみですね。

もうすぐ夏休みですが、２日続けて研究授業を行いました。

１１日は６年生の算数「比とその利用」の授業です。

比は割合の考え方の１つです。生活の中にも比の考えを使っているものもありますね。

ただ「割合」は子どもたちの実感として身に着くまでに指導する先生方も苦労する内容です。

いろいろと工夫し、子どもたちの考えを生かしながらの授業提案でした今日のテーマは「おいしいミルクティーの作り方！」

部分の比がわかっていて全体の比がわからないときの部分の求め方・・・です。

う～ん、難問です！

線分図で比を見える化することで数字の意味が見えてきたようです。

教室には生活の中で見つけた「比」も掲示されていました。

学習したことを実際に使ってみながら、少しずつその関係性に納得がいくといいなと思っています。

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１２日は５年生外国語科「Happy Birthday!」の授業研究です。

町内の英語科の先生にも来ていただき、一緒に研修しました。

今日のめあては「友達の好きなものやほしいものをたくさん尋ねて、誕生日のサプライズプレゼントを考えよう」。

単元末には友達にバースデーカードをプレゼントする予定だそうで、今日はそのための情報収集の場面でした。

モデルのやりとりを見聞きし、尋ねる内容や表現を確認。

その後、いくつかのペアで実際にやりとりをしていました。

わかったことはすぐにメモ。

熱心なやりとりが続きます。

何度も繰り返す中で、聞きたかったことの聞き方や返し方に気づいていくようでした。

もうすぐバースデーカードが完成することでしょう。

相手の喜ぶ顔を思い浮かべながら作る楽しみがありますね。

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子どもたちや先生方が熱心に学ぶ姿がうれしかったです。