トピックス

筒賀大銀杏の紅葉も今が一番の見頃です。
そして、銀杏の葉も落ち始め、地面が黄金色の葉で彩られてきています。
写真は、11月18日（月）の大銀杏の写真です。観光客の方も多数来られています。

【お願い】
中学校の前にあるアスファルトの駐車場は、スクールバスの待機場所になっています。
大銀杏にお越しの際には、大銀杏の東側にある駐車場をご利用ください。

安芸太田中学校ホームページには、筒賀大銀杏の紹介ページがあり、紅葉シーズンになると大銀杏の様子を見ることができます。毎年、学校に紅葉の様子を電話でお問い合わせいただくのですが、【大銀杏】のページからぜひ確認をしてみてください。（下の写真は、11月14日の大銀杏の写真です。）

11月８日(金)、広島のローカルラジオ局RCCのラジオカーが筒賀大銀杏を取材に来られました。
安芸太田中学校の生徒２名も取材に答え、筒賀大銀杏のことや生徒会で行っている清掃ボランティアについて紹介しました。

10月20日（日）、安芸高田市向原生涯センター「みらい」で、第18回芸北地区公立中学校英語暗唱大会が開催され、5名の生徒の出場しました。

９月19日(木)～20日(金)で、1年生が町内の三段峡と深入山へ宿泊体験学習に行っています。
当初は天気が心配されていましたが、出発の数日前からその心配もなくなり、青空の下、合宿を行うことができています。
１日目は三段峡、２日目は深入山をトレッキングします。
安芸太田町の宝の一つである自然を満喫しています。

合宿の様子は、フォトアルバムから閲覧できます。

９月13日(金)、２年生を対象に実施している水道事業に関するワークショップの２回目が開催されました。

講座の中では、第１回の講座で生徒から出された質問に答えていただいたり、水質調査を実施したりしました。

最後に、貴重な水資源を守るために何が大切で何ができるのかをグループで考えました。

９月13日(金)、NHK広島放送局の岡崎太希アナウンサーをお招きして、防災教室を行いました。

岡崎アナウンサーは、NHK広島で放送されている夕方のローカル番組「お好みワイドひろしま」のメインキャスターとして活躍をされています。

防災教室の中では、「あなたのことばで被害を減らす」をテーマにしたお話やグループワークを行っていただきました。グループワークでは、広島で震度５強の地震が発生し、自分は丈夫な建物にいて安全を確保しているけど、大切な人が心配で電話をすると電話がつながったという場面を想定して、相手にどのような話をするのかを考えました。

生徒からは、「自分は安全だよ」「そっちは大丈夫？」「海の近くにいるのなか、高い場所に逃げて」「一緒にこの状況を乗り越えよう」などといった発表がありました。また、「大丈夫じゃけん」などといったお国言葉を使うことで安心感が伝わるなどといった気づきも出されました。

９月11日(水)、校内の授業研究として、広島県教育委員会 義務教育指導課 宮岡英明 指導主事 を招聘して、３年数学の授業を行いました。

「二次方程式の利用」の単元で、課題を「試合数が153試合になるリーグ戦のチーム数を、二次方程式を利用して求めてみましょう。また、その求め方を説明しましょう。」として、「知識構成型ジグソー法」による授業を行いました。

生徒たちは、３つのエキスパート資料をしっかりと読み込みながら、課題にしっかりと向き合い、対話を通して解決をしていきました。どのグループも活発な意見が展開されていて、学びの深まりを感じました。

授業が終わったあとの掃除時間でも、この授業の続きを話している生徒たちの姿をみて、1時間の授業でしっかりと脳に汗をかきながら、対話を通した深い学びが展開されたのだと確信することができました。

９月10日(火)、安芸太田町の小中学校に今年度異動されてきた教職員を対象として「ベーシック「協調学習」講座」を安芸太田中学校で行いました。

1年生国語を公開し、「大人になれなかった弟たちに･･･」（光村図書）を教材に、「ヒロユキ、僕、母　３人の苦しみを比べて円グラフで表そう」という課題で行いました。本文の記述などをよりどころとしながら、３人の心情について考えを深めていきました。

9月２日(月)、安芸太田中学校で進めている教育DXの取組について、広島ホームテレビの取材を受けました。

生徒１台端末や高速通信ネットワークの整備といったGIGA構想が始まり数年が経ちます。生徒がタブレットPCを文房具のように使いこなして授業を受けている光景は、すっかり日常となっています。

安芸太田町では、これに加えて、職員のPCについても、校務系と教育系のネットワークを高いセキュリティーに守られたクラウド上に整備し、校内のどんな場所でも業務を行うことができるようになっています。

この取材の様子は、9月14日(土)９時45分から10時15分に広島ホームテレビで放送される「届け！　ひろしま応援歌」の中で放送される予定です。

令和６年８月６日、今年も広島は暑い夏の日を迎えました。
原爆が投下され、一瞬にして多くの命を失われ、焼け野原となった広島は、現在、平和都市ヒロシマとして世界中の人々が訪れる都市にまで復興しました。

被爆から79年目を迎えた広島では、「被爆者」の高齢化にともない、原爆の恐ろしさをどうやって後世に引き継いでいくのかという課題に直面しています。また、「安らかに眠って下さい　過ちは繰返しませぬから」というヒロシマの心をどう世界に広げていけばよいのかという課題もあります。

安芸太田中学校では、この日を登校日として「平和学習」を実施しました。８時からの広島平和記念式典中継を視聴し、８時15分には全員で黙とうを行いました。中継の視聴後は生徒会進行による平和学習を行いました。「平和とはどんな状況か」、「平和ではないと感じたことはどんなことか」、「平和のために私たちができることは何か」という３つのテーマについて縦割り班で考えました。その後、「わたしの平和宣言」を画用紙に書いていき、最後に「HEIWAの鐘」を全校で合唱しました。

この取組の様子は、８月15日に行われる「安芸太田町戦没者追悼 平和記念式典」で発表することにしています。

平和学習の様子は、フォトアルバムでも紹介しています。

８月３日（土）、「再再来祭 安芸太田町 ふれあい戸河内まつり」が開催され、安芸太田中学校の生徒有志がオープニングステージでダンスを発表しました。毎年第１土曜日に開催されている「ふれあい戸河内まつり」でステージ発表を行い、お祭りを盛り上げることを通して地域に貢献する活動を行っています。

この日、安芸太田町加計では最高気温が39.4度を記録し、過去の最高気温の記録を塗り替えるという猛烈に暑い一日でした。14時からリハーサルを行い、17時からの本番を迎えました。ステージ前では、ダンスメンバー以外の生徒が陣取り、ダンスをさらに盛り上げてくれました。

フォトアルバムからも写真をみることができます。

　５月18日(土)、第８回 体育祭「友笑祭」が開催されました。
　今年の優勝祭のテーマは、「創（つくる）」でした（令和６年度 生徒会スローガンと同様）。
　「作」や「造」には何か設計図のようなものがあって、その通りつくることになりますが、「創」には何もないところから自分たちの力でつくり上げていくという意味があり、自分たちの力で自分たちらしい体育祭「友笑祭」にしていきたいという思いが込められています。
　絶好の体育祭日和での体育祭になりました。【フォトアルバム】

加計高校では「花いっぱい運動」の取組として、町内の各施設にお花のプレゼントをして回られています。
安芸太田中学校にも、加計高校の生徒の皆さんがお花を届けていただきました。
大切にしていきます。ありがとうございました。

３月９日(土)、第７回卒業証書授与式が行われました。
今年の卒業生は12名でした。
式場の外ではなごり雪が降っていましたが、厳粛で凛とした雰囲気の中、心のこもった卒業証書授与式を行うことができました。
当日の様子はフォトアルバムでも紹介しています。

第７回卒業証書授与式

昨年度から、生徒会執行部のメンバーと校長先生と教頭先生が同じテーブルについて、安芸太田中学校の進む方向を話し合ったり、確認する場として「中央会談」を行っています。

１月に新生徒会が発足して１ヶ月以上が経過しましたが、２月20日(火)に新生徒会とのはじめての「中央会談」を行いました。

２月３日(土)、青少年育成安芸太田町民会議主催の「令和６年度 第15回 立志式」が開催され、安芸太田中学校の２年生18名が参加しました。生徒代表決意表明として、安芸太田中学校からは小笠原桜音さんが「わたしの夢」と題して発表をしました。その後、沖 貴雄 様の講演「安芸太田町でメシを食う」を聴きました。
凛とした表情で参加した２年生からは、頼もしさを感じました。

令和６年１月16日(火)、安芸太田町長 橋本博明 様と、安芸太田中学校新旧生徒会中央委員会のメンバーとで、安芸太田町のことについて語り合う、「はしもトーク in 安芸太田中」が行われました。
生徒たちは、安芸太田町のよさとして、自然がたくさんあり、神楽などの伝統文化やイベントがたくさんあること、地域のつながりがあって人情あふれる町であること、カヤックやウェークサーフィンなどが体験できる場所があることなど、たくさんの魅力をあげてくれました。

12月22日(金)、暖冬といわれている今シーズンの冬ですが、この日は前日から雪が降り続け、雪の中での終業式の日となりました。

12月18日(月)、令和６年度に安芸太田中学校へ入学してくる、小学６年生が体験入学を行いました。