協調学習
協調学習
| タイトル | 心身の機能の発達と心の健康 |
|---|
| 教科 | 保健体育 |
|---|---|
| 学年 | １学年 |
| 指導案 | 1保体-心身の機能の発達と心の健康（指導案）.pdf 21319 |
|---|---|
| 資料１ | 1保体-心身の機能の発達と心の健康（資料）.pdf 17140 |
| 資料２ | 1保体-心身の機能の発達と心の健康（見とりの観点シート）.pdf 531 |
| タイトル | 家庭分野－弁当作りに挑戦しよう |
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| 教科 | 技術・家庭 |
|---|---|
| 学年 | ２学年 |
| 指導案 | 2家庭-弁当作りに挑戦しよう（指導案）.pdf 2479 |
|---|---|
| 資料１ | 2家庭-弁当作りに挑戦しよう（資料）.pdf 873 |
| 資料２ | 2家庭-弁当作りに挑戦しよう（見とりの観点シート）.pdf 423 |
| タイトル | 数と式「１次方程式」 |
|---|
| 教科 | 数学 |
|---|---|
| 学年 | １学年 |
| 指導案 | 1-11-a-1jihotei-sido.pdf 479 |
|---|---|
| 資料１ | 1-11-b-1jihotei-shiryo.pdf 484 |
| 資料２ |
| タイトル | 【１分野】「赤い噴水の謎」 |
|---|
| 教科 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | １学年 |
| 指導案 | 1-1-1-SIDO-AKAIFUNSUI.pdf 559 |
|---|---|
| 資料１ | 1-1-1-SIRYO-AKAIFUNSUI.pdf 515 |
| 資料２ | 1-1-1-JIGSAW-AKAIFUNSUI.pdf 390 |
| タイトル | 【１分野】「イオンからなる物質の化学式」 |
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| 教科 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | ３学年 |
| 指導案 | 3-1-1-SIDO-ION.pdf 481 |
|---|---|
| 資料１ | 3-1-1-SIRYO-ION.pdf 429 |
| 資料２ | 3-1-1-JIGSAW-ION.pdf 384 |
| タイトル | 【１分野】「フラスコ実験の謎」 |
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| 教科 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | １学年 |
| 指導案 | 1-1-2-SIDO-FURASUKO.pdf 511 |
|---|---|
| 資料１ | 1-1-2-SIRYO-FURASUKO.pdf 526 |
| 資料２ |
| タイトル | 【２分野】「地層モデル」 |
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| 教科 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | １学年 |
| 指導案 | 1-2-1-SIDO-CHISOU.pdf 400 |
|---|---|
| 資料１ | 1-2-1-JIZEN-CHISOU.pdf 523 |
| 資料２ | 1-2-1-SIRYO-CHISOU.pdf 394 |
| タイトル | 【１分野】「化学反応式をつくろう」 |
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| 教科 | 理科 |
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| 学年 | ２学年 |
| 指導案 | 2-1-1-SIDO-KAGAKUHANNOUSHIKI.pdf 533 |
|---|---|
| 資料１ | 2-1-1-SIRYO-KAGAKUHANNOUSHIKI.pdf 412 |
| 資料２ |