協調学習
協調学習
タイトル | 【1分野】「フラスコ実験の謎」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 1学年 |
指導案 | 1-1-2-SIDO-FURASUKO.pdf 456 |
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資料1 | 1-1-2-SIRYO-FURASUKO.pdf 435 |
資料2 |
タイトル | 【2分野】「地層モデル」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 1学年 |
指導案 | 1-2-1-SIDO-CHISOU.pdf 336 |
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資料1 | 1-2-1-JIZEN-CHISOU.pdf 437 |
資料2 | 1-2-1-SIRYO-CHISOU.pdf 359 |
タイトル | 心身の機能の発達と心の健康 |
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教科 | 保健体育 |
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学年 | 1学年 |
指導案 | 1保体-心身の機能の発達と心の健康(指導案).pdf 18221 |
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資料1 | 1保体-心身の機能の発達と心の健康(資料).pdf 15557 |
資料2 | 1保体-心身の機能の発達と心の健康(見とりの観点シート).pdf 488 |
タイトル | 【1分野】「化学反応式をつくろう」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 2学年 |
指導案 | 2-1-1-SIDO-KAGAKUHANNOUSHIKI.pdf 405 |
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資料1 | 2-1-1-SIRYO-KAGAKUHANNOUSHIKI.pdf 352 |
資料2 |
タイトル | 【1分野】「回路のイメージ」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 2学年 |
指導案 | 2-1-2-SIDO-KAIRO.pdf 333 |
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資料1 | 2-1-2-SIRYO-KAIRO.pdf 315 |
資料2 | 2-1-2-JIGSAW-KAIRO.pdf 306 |