協調学習
協調学習
タイトル | 太陽と構成の動き(指導者の振り返りシート付き) |
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教科 | 理科 |
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学年 | 3学年 |
指導案 | 3-太陽と構成の動き(指導案).pdf 4630 |
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資料1 | 3-太陽と構成の動き(資料).pdf 118686 |
資料2 | 3-太陽と構成の動き(見とりの観点シート).pdf 444 |
タイトル | 家庭分野-弁当作りに挑戦しよう |
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教科 | 技術・家庭 |
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学年 | 2学年 |
指導案 | 2家庭-弁当作りに挑戦しよう(指導案).pdf 1953 |
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資料1 | 2家庭-弁当作りに挑戦しよう(資料).pdf 717 |
資料2 | 2家庭-弁当作りに挑戦しよう(見とりの観点シート).pdf 370 |
タイトル | 公民的分野-国の政治のしくみ~裁判のしくみと人権尊重 |
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教科 | 社会 |
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学年 | 3学年 |
指導案 | 3-「国の政治のしくみ~裁判のしくみと人権尊重」(指導案).pdf 2310 |
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資料1 | 3-「国の政治のしくみ~裁判のしくみと人権尊重」(資料).pdf 1471 |
資料2 | 3-「国の政治のしくみ~裁判のしくみと人権尊重」(見とりの観点シート).pdf 364 |
タイトル | 心身の機能の発達と心の健康 |
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教科 | 保健体育 |
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学年 | 1学年 |
指導案 | 1保体-心身の機能の発達と心の健康(指導案).pdf 18034 |
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資料1 | 1保体-心身の機能の発達と心の健康(資料).pdf 15461 |
資料2 | 1保体-心身の機能の発達と心の健康(見とりの観点シート).pdf 481 |
タイトル | 【2分野】「四季の星座」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 3学年 |
指導案 | 3-2-1-SIDO-SHIKINOSEIZA.pdf 317 |
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資料1 | 3-2-1-SIRYO-SHIKINOSEIZA.pdf 313 |
資料2 | 3-2-1-JIGSAW-SHIKINOSEIZA.pdf 349 |
タイトル | 【1分野】「電池の原理」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 3学年 |
指導案 | 3-1-3-SIDO-DENCHI.pdf 258 |
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資料1 | 3-1-3-SIRYO-DENCHI.pdf 302 |
資料2 | 3-1-3-JIGSAW-DENCHI.pdf 254 |
タイトル | 【1分野】「塩化水素水溶液の電気分解」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 3学年 |
指導案 | 3-1-2-SIDO-DENKIBUNKAI.pdf 339 |
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資料1 | 3-1-2-SIRYO-DENKIBUNKAI.pdf 374 |
資料2 | 3-1-2-JIGSAW-DENKIBUNKAI.pdf 234 |
タイトル | 【2分野】「川霧の発生のメカニズム」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 2学年 |
指導案 | 2-2-2-SIDO-KAWAGIRI.pdf 247 |
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資料1 | 2-2-2-SIRYO-KAWAGIRI.pdf 335 |
資料2 | 2-2-2-JIGSAW-KAWAGIRI.pdf 236 |
タイトル | 【2分野】「雲って なんだろう」 |
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教科 | 理科 |
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学年 | 2学年 |
指導案 | 2-2-1-SIDO-KUMO.pdf 320 |
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資料1 | 2-2-1-SIRYO-KUMO.pdf 631 |
資料2 | 2-2-1-JIGSAW-KUMO.pdf 298 |