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６月２８日（水）４校時，全学年合同で英語の授業が行われました。

令和３年（２０２１年）１０月より英語の授業をサポートしてくださった，カサンドラ先生（生徒達からは，カズ先生と呼ばれていました）が帰国されることになり，ランチルームと体育館で最後の授業を行いました。

英語の歌を歌ったり，カズ先生から出されるクイズに真剣に，楽しく，英語で回答していました。

体育館での授業が終わった後，生徒たちはカズ先生とのお別れを惜しでいました。

約２年間，英語を教えていただき本当に，ありがとございました。

２１日（水）５校時に，「学びの変革」推進協議会が行われました。

２年生が国語科での協調学習を行い，安芸太田町内の小学校・中学校の先生方，また，加計高校の校長先生にも参観していただきました。

いつもと少し違う雰囲気の中でしたが，生徒たちは普段通りグループ内での協議をしっかり行い，お互いの意見を聞くことで理解を深めていました。また，後半では授業の振り返りについて，とても多くの内容を記入していました。

本日（６月２０日），体育館にて全校生徒による自己表現朝会を行いました。

グループを１０班に分けて（３学年が，異学年間で交流できるようにグループ分けし），サイコロを振り，出た目の内容について自分の意見や，思いを伝えることができるように話をしました。

３年生がグループ内で進行役を担い，朝会をリードしました。１，２年生もしっかり自己表現することができました。

１５日（木）に，加計高校に来校されている短期留学生との交流授業を行いました。

５校時は，２年生教室にて英語での自己紹介や，お互いの地域の良さについて英語で会話をしました。どの生徒も，相手に上手く伝えられるかを考えながら発言していました。

６校時は，３年生主体で加計中学校の紹介や，全校生徒によるレクリエーションを行い，交流を深めました。また，ハワイの生徒からはフラダンスの踊り方を教えてもらい全員で曲に合わせてフラダンスを踊りました。

短時間でしたが，生徒たちにはとても貴重な体験となりました。

　６月14日（水）１校時，２年生理科の授業での協調学習の様子です。授業課題は，「なぜ二酸化炭素の中で，マグネシウムリボンは燃えるのか」でした。生徒は，課題を解決するため話し合いながら学習に取り組みました。