2023年4月の記事一覧

今週、休憩時間にこんな人が校内を歩いていました。

手にはデッキブラシ。みんなの注目を浴びています。

実はこのため

美化委員会の今年度最初のイベントだそうです。

３日間の広報活動の成果でなんと５４人の応募がありました。（全校の約５０％）

想定外の人数だったので、実施日を２日に分けることにしたそうです。

今日はその初日でした。

やる気が伝わってきますね。おかげで随分きれいになりました。

残りは月曜日だそうです。

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それとは別に５年生。

「休憩時間の最初５分で校庭の草とりをしませんかぁ」と声をかけてくれていました。

自分の時間を誰か（何か）のために使う―素敵な発想ですね。

子ども達発の２つのボランティア活動。

子どもたちの気持ちが嬉しい１週間の締めくくりとなりました♪

昨年度から始まった校長と児童会執行部の会議。

月に１回のペースで子どもたち目線で加計小を見て気づいたことなどを意見交換する場としています。

今年度第１回目の会議を昨日開催しました。

新メンバーでのスタートなのでこの会の趣旨を話しました。

「ここは加計小の心臓部。みんなの活発な意見で加計小が元気になるところです。しっかりお願いしますね」

その後、各委員会の現在の取組を共有し、４月に気になっていることを挙げることにすると・・

子どもたち目線でたくさんの気づきがありました。

良く見ていますね。（嬉しいです）

かけまる議会は昼休憩の１５分を使って行うため、今回あがったことについて対策をどうするか急遽次の日に検討することになりました。

「かけまる議会第１回のその２」です。

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そして今日。

みんなで集まり、懸案事項を思考ツールをつかって整理してみました。

「大人（先生）がすること」「子ども（児童）がすること」「すぐにできる」「時間がかかる」の４象限での分類です。そして、その結果、各委員会が自分たちでできることを選ぶことにしました。

その結果がこれです。

これからは、各委員会での動きになりそうです。

児童会室にこれを掲示することになりましたので、お互いの進捗状況を確かめながらまずはやってみましょう！

どの執行役員さんもやる気に満ち溢れていて頼もしい限りです。

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「あいさつマン登場！！」

今朝から校門に「あいさつマン」が登場？！

児童会本部のアイディアのようです。

みんなが笑顔で元気にあいさつできるように呼び掛けます。

手作りのあいさつマン。

児童は初お目見えでちょっとびっくりしていましたが、元気にあいさつできました。

読書ボランティア「なないろ」の皆さんによる本の読み聞かせがスタートしました。

毎月、第3火曜日の朝の時間に絵本の読み聞かせをして下さいます。

大型絵本や、季節の絵本、笑いあり、感動あり・・・

毎回、素敵な本を紹介して下さいます。

子ども達は、読み聞かせの日をとても楽しみにしています。

1年間どうぞよろしくお願いします。

読書ボランティア「なないろ」では、読み聞かせのメンバーを募集しています。

興味のある方は、ぜひ見に来てください。

４月２３日は子ども読書の日。そして、その１週間は子どもの読書週間です。

そこで、スタートしたばかりの図書委員会さんが、楽しい企画をしてくれました。

「読書ビンゴ！」です。

図書委員会のみんなで、低中高学年別におすすめの本をチョイス。

ビンゴカードに書かれた本を読んで３冊ビンゴになったらOKというもののようです。

昼休憩に早速本を手にとっている人がいました。

「みなさんが本に親しめるようにビンゴを企画しました。おうちでも本を読みましょう。

たくさんの人が挑戦してくれたら嬉しいです。」と放送してくれています。

町立図書館の読書貯金通帳に読んだ本を記録していきます。

たくさんの本と出会いますように。

図書委員さん、ありがとう！！

今年度最初の参観日です！

たくさんの保護者の皆様に来ていただきました。

子どもたちも張り切っているのが伝わってきました。

特に１年生は入学して初めての参観日です。保護者の皆さんもドキドキされたことでしょう。

２年生は国語。「ふきのとう」の音読発表会です。

５年生は家庭科で、はじめてのボタン付け。

参観してくださっているおうちの方の力もたくさん借りることができました。

３年生は算数。ゼロのあるかけ算。

４年生は、国語のへんとつくり。たくさんの漢字見つけ！

おうちの方の知恵もいただいた？？

６年生は英語？と思いきや算数の対称な図形の学習のようです。

アルファベットを線対称・点対称・それ以外に分けていました。

ひまたんは合同で、ヨモギ団子づくり。午前中から準備して、午後にはおうちの方とお茶会をしたそうです。

とてもおいしいお団子でした！

ご参観ありがとうございました。