トピックス

安芸太田町青少年育成安芸太田町民育成会議より、このような旗をいただきました。

早速、児童玄関に飾りました。

誰にでも気持ちのよい挨拶ができることが加計小の目標でもあります。

もりみんに促されながら、加計小、登下校の道々、家庭の中でも、素敵な挨拶があふれるよう・・・にと思います。

ありがとうございました。

（校長）

３月１８日（金）

あいにくの雨の朝でしたが、たくさんのありがとうに包まれて、１３名が巣立っていきました。

学校長式辞⇒　R３卒業式式辞.pdf

在校生代表の送辞　そして卒業生代表答辞へ

たくさんの人に祝福されて、立派に巣立っていきました。

担任からの最後のメッセージ

家族への感謝の手紙・・・見ていてじ～んときますね。

こういうことを改まってすることが節目ということなのだと思います。

最後の見送りは、家族で手をつないで・・・！

照れくさいですけれど、ほほえましい瞬間でした。

幸多かれ！

見守ってくださった地域の皆様、ありがとうございました。

そして、５年生に次のバトンが渡されました！

（校長）

交流ホールで、音楽発表会が開かれました。

演奏してくれたのは「音楽クラブ」のみなさんです。

曲目は、「となりのトトロ」「星影のエール」の2曲でした。

1曲目の「となりのトトロ」はハンドベルの優しい音色が響きました。

全校みんなが、演奏に聴き入っています。

2曲目の「星影のエール」は、音の重なりがとてもきれいな曲でした。

いよいよ明日は卒業式。6年生とは最後の演奏となりましたが、

みんなに聴いてもらえてよかったですね。

音楽クラブのみなさん、素敵な時間をありがとうございました。（教頭）

３月１６日（水）全校朝会で、３年生の発表がありました。

今年１年間総合的な学習の時間に取り組んできた「加計小校歌のなぞとき」についてです。

これまで当たり前のように歌ってきた校歌ですが、意外とその歌詞は難しく・・・。

どんな意味が込められているのかすら考えたことがなかった―というところから３年生の探究がスタートしました。

まずは、使われている言葉の意味

そして、出てくる山や川、この地域の場所の名前

最後には、この校歌に込められている「願う姿」

それらを３年生なりに、情報をあつめ検討していった様子がよくわかりました。

調べればまた次の「知りたい」が出てきます。

５年前に統合した３校の校歌について調べていったそうです。

こういうことはインターネットでは求める情報は見つかりません。だからこそ、家族や地域の方に質問したそうです。

そして、たどり着いた加計小校歌の特徴・・・。

「他の学校は校歌が３番まで３あるのに、加計小は2番までしかない！」

最後はそのなぞときに挑んだそうです。

家族や地域の人の話から、昭和２０年～３３年の間でもともとあった２番が歌われなくなったことがわかりました。

その理由についても、取材から考えたそうです。

詳しく書くと長くなるのでこちらではここまで。

「１８日の卒業式の時には、今日の私たちの発表を思い出してもらい、校歌の意味を思いながら心を込めて歌いましょう」と締めくくられました。

「気づいて考えてやってみる！」

当たり前のことから「？」に気づき、どうやったら解決できるかいろいろ試してみて、得られたことから考えをめぐらす。

そして、また次の「知りたい」につながっていくのですね。

「学ぶ」とはそういうことの地道な繰り返しなのだなと思います。

今日の様子（動画）は、保護者の皆様には限定ページでご覧になれます。

３年生の力作をぜひご覧ください。

（校長）

今日の一斉下校時に、日々加計小学校の子どもたちの登下校を見守ってくださっている方々に感謝する会をしました。

この会の企画は６年生。

卒業を前に、お世話になったたくさんの方々にお礼をしています。

その一環です。

見守りボランティアの方に集まっていただきました。

それぞれの方に一言ずついただいた後、６年生がお礼の言葉を手作りのバッチとコースターをプレゼントしました。

見守り隊の方は、私たちのために自分の時間を毎日少しずつ使ってくださっています。

そのおかげで、この１年も事故なく登下校ができました。

本当にありがとうございました！

そして、その気持ちをこうして形にしてくれた６年生にもありがとう♪

（校長）

東日本大震災から１１年。

小学校に通ってきている子どもたちはその記憶はもうありません。

私たち大人からするとついこの間の衝撃的な出来事なのに・・・。

だからこそ、自分たちの生活と重ね合わせ、命は自分の手で守ることを伝えなければならないと思います。

教頭先生の放送でのお話の後、全校で黙とうを捧げました。

（校長）

今年度、これまでの蔵書を整理し、図書館スペースを使いやすいように改良しているところです。

読み物は図書室とその周辺に

自然や科学、歴史などは中学年ワークスペースに書架を置いてコーナーを作りました。

子どもたちが本を手に取り、新しい世界を広げてほしいと願っています。

その書架の周りに、５年生が国語で作成したおすすめの本紹介が飾られていました。

近づいてみるとこのようなポスターになっています。

今日のお昼の放送でも全校にこの紹介をしてくれていました。

来年度も図書室の整備を進めながら、親しみのある学校図書館になっていくといいなと思います。

（校長）

昨日紹介しましたが、今日７日、１０日、１１日に、たんぽぽ学級主催の「ダンボールランド」が開催されます。

昨日、昼の放送で呼びかけた効果抜群で、初日の今日は、１・２年生に大盛況でした。

ある１年生は、朝、校門で会った時に

「校長先生！ぼく、今日はたんぽぽ（学級）に遊びに行くんだ！」と嬉しそうに話してくれました。

とても楽しみにしていたんですね。

大休憩になると、１・２年生が一斉に多目的室にやってきました！

これは、トラの口の玉入れ。

タイトル「さあ、のってみよう！」

一人乗りのダンボールカーです。よくできていますね。

よく見てみてください。

左の女の子がダンボールの側面をたたくと、その勢いで紙コップが高く飛び上がっています！

面白いですね。

１・２年生たちはとっても楽しかった♪と言って、教室に戻っていったそうですよ。

たんぽぽ学級の皆さん楽しいダンボールランドをありがとう。

（校長）

今日は加計中学校の先生が４名、６年生教室に来られ授業参観されました。

４月からお世話になる先生方です。６年生もちょっと緊張気味？

どうぞよろしくお願いいたします。

もう一つトピックスを。

先週末から校舎内にこんなポスターを見かけるようになりました。

給食時間に全校へのお知らせ放送もしました。

さて、どんな楽しい時間になるでしょうね。

皆さんが楽しめるように、がんばって準備をしてくれているようです。

楽しみですね。

（校長）

３月４日に６年生を送る会を行いました。

本来ならば、参観日とし、保護者の皆さんにも来ていただいて、みんなで６年生を囲む日でした。

しかし、現在の状況から参観日は中止とし、子どもたちと先生方とだけでの６年生を送る会となりました。

体育館に集合することも難しいと考え、事前に録画しておいた各学級の発表等をオンラインでそれぞれの教室で見るというスタイルです。どうしても集まりたい場面は、校舎の中央にある「交流ホール」を使うことにしました。

校長としては、子どもたちに申し訳ない気持ちを持ちながら会がスタートしました。

６年生も教室から見守ります。

５年生の開会の言葉です。

「いろいろな行事がなくなる中、こうして６年生を送る会ができてうれしいです。

みんなで準備してきた会です。

（できることが）当たり前ではない時間を大切にして過ごしましょう。

みんなで６年生に感謝の気持ちを送るとともに、みんなが楽しい時間にしましょう。」

（立派ですね。拍手！）

続いて私からも。

令和３年度６年生を送る会校長あいさつ.pdf

いよいよ各学年の発表＆メッセージのプレゼントです。

１年生は、チームに分かれてそれぞれ得意になったことを実演する動画。

２年生は、今年６年生が考えた「あはそろじ（学校の生活目標の合言葉）」にちなんだ動画。

３年生は、教室から生中継で「６年生大喜利（一人一人の名前にちなんだ誉め言葉）」。

４年生は、５年生と合同で作成した音楽ビデオに合わせて、６年生一人一人へのメッセージ動画。

５年生は、校舎内の思い思いの場所で撮影した６年生一人一人へのメッセージ動画。

６年生からは、加計小学校のいいところ（校舎編）の自作CM

最後に、全校でずっと練習してきた「パプリカ」のボディパーカッションの全校合奏（これは無言で交流ホールで）

４年生が代表で作った一人一人へのプレゼント。

先生方からの一人一人をイメージした漢字１字を色紙にしたもののプレゼント。

６年生からの感謝の言葉。

それぞれの学級の発表に対して、丁寧にコメントをしてくれました。

そして、マーチングバンドの引継ぎ式と続きました。

がんばった皆さんに、教頭先生からもたくさんの誉め言葉！

最後は６年生教室から、各教室の前をBGMにのって踊りながら？６年生がパレード♪

最後に加計小では恒例となった？くす玉割りです。

笑いあり、涙あり・・・。

オンラインでもこんなに素敵な会ができるんですね。

子どもたちの天真爛漫な姿や発想に脱帽です。

学校中が「ありがとう」であふれた時間となりました。

企画運営してくれた５年生、本当にありがとう♪

保護者の皆様には、限定ページで動画を配信したいと思います。

準備しますので今しばらくお待ちください。

ぜひ今日の様子をお子様から聞いてください！

（校長）

加計小学校には、年間ずっとご勤務いただく先生方とは別に、教科等に限り特別に指導に来ていただいている先生方がおられます。この時期になるとそういう先生方のご勤務がぽつりぽつりと最後を迎えます。

子どもたちにとっては大変貴重な出会いであり、最後の日には感謝の気持ちをお伝えしたいと思ってくれているようです。

５年生の初任研後補充という立場で１年間お世話になった板倉先生。

後ろに見えるのはお手製のくす玉です。

３年間、３年生以上の書写の時間を教えてくださった清川先生。

それぞれの学級で考えたイベントを用意して先生に感謝の気持ちをお伝えしました。

他にもスクールカウンセラーさんやスクールソーシャルワーカーさんも。

多くの先生方に温かく見守り、関わっていただきました。

ありがとうございました。

（校長）

校内を歩いていると、楽しそうな顔で先生の話を聞いている２年生を見かけました。

教室をのぞくと・・・。

図工で思い思いのお面作りをしていたようです。

あと一息で完成ということでしたので

「では、出来上がったらそのお面をつけて、交流ホールを歩いてみたら？」と提案してみました。

「それがいい！」

とがぜんやる気になったようです。

放課後、お面ができあがったことを教えてくれたので、見に行ってみました。

かわいいお面ができましたね。

（校長）

６年生教室の前を歩いているととてもよい香りがしてきます。

誘われて行ってみると、香りの主はヒヤシンス♪

そして、その向こうには書道の時間に一人一人が選んだ字を書いた色紙が飾られていました。

その文字に込めた思いや願い・・。一人一人の顔を思い浮かべながら想像してみました。

教室に入ると、自分の夢のプレゼンをしていました。

それぞれの個性がこれからの人生で花開くことでしょう。楽しみですね。

そして、教室の前には卒業までのカウントダウンカレンダーが。

「成功の反対は挑戦しないこと」と書かれていました。

心も体も大きくなりましたね。

（校長）

6年生からマーチングを引き継いだ４・５年生新メンバーが練習をスタートしました。

「まん延防止等重点措置」のため、残念ながら楽器の演奏はできませんが、

マーチング（動き）の練習はできます。

今日は、講師の井坂先生に来ていただき、基本姿勢や足の動かし方を練習しました。

5年生は、4年生に優しくアドバイスしていました。

4年生は、緊張しながらも、5年生のアドバイスをしっかりと聞きながらがんばりました。

新メンバーで力を合わせて、加計小の伝統を、引き継いでいってほしいと思います。

（教頭）

２月１４日（水）来年度の児童会役員認証式を行いました。

先日の児童会役員選挙を経て、決定した来年度の児童会本部委員と各委員会の委員長です。

加計小のみんながその活躍を期待して選ばれたことを胸に、新しい１年をよりよいものにしていってくれることでしょう。

最後に会長となる中村くんが、その決意を込めて挨拶しました。

学校経営をする校長の私も、このメンバーに大きな期待をしています！

一緒にがんばりましょう！

（校長）

今週は２日にわたり、雪がたくさん積もりました。

立春を越えたとは言え、まだまだ春は遠いですね。

それでも子どもたちは久しぶりの積雪に大喜びです。

雪合戦を楽しんだり。

３年生は、こんなおいしそうなもの？を作ったようです。

もちろん、「食べないでくださいね」と注意書きが書かれていました。

春はまだまだですが、ふと畑のあたりを見ると・・・。

何か芽が出ています。

これ、秋にひまわり学級・たんぽぽ学級の子どもたちが地域の方と植えた玉ねぎの芽です。

雪の中ですが、ピン！と元気に背伸びしていました。

春は見えないところに近づいているのかもしれませんね。

（校長）

2月15日（火）に、5年生が木工体験をしました。

安芸太田町の杉の木を材料に、「小物入れ」の制作に挑戦しました。

子ども達は、 木のぬくもりや木のよさを感じながら制作しました。

ご指導下さったのは、役場産業観光課の佐々木さん、安芸太田町森林組合の小笠原さん、三奈戸さんです。

優しく丁寧にご指導下さいました。お陰で素敵な「小物入れ」が完成！

「家に持って帰って、早く家族に見せたい。」とうれしそうです。

大切に使って下さいね。

豊かな森林資源に囲まれた安芸太田町で育つ子ども達。

体験を通して、自分達が住む町のよさを改めて感じたことと思います。

（教頭）

２月１４日　川・森・文化・交流センターの会議室で、町内の研修会がありました。

町内４つの小学校からは１年生担任と学校長

町内のこども園や保育所からは、年長組担任と園・所長

そして教育委員会の両主幹。

講師に安田女子大学の朝倉　淳教授に来ていただいての会です。

この会は４年前から開催されており、幼児期と小学校の接続をスムーズにし、子どもたちの学びや生活を穏やかで豊かなものにするために、関係者が連携し、関係を築くことを目的にしたものです。

近年整備されてきた１年生の「スタートカリキュラム」や年長組の「アプローチカリキュラム」などを子どもたちの様子を確かめながら一緒に更新していきました。

安芸太田の園所と小学校の先生たちはとてもよい関係です。（と私は感じています）

今回の研修会も温かい空気の中で、熱心な協議が行われました。

小学校の私たちは、各園所から教えていただいたお子様方の好きなこと、得意なことやこれまでの経験を活かしつつ、新しい生活が楽しめるように準備をしていきたいと思います。

（校長）

５年生算数「割合」の授業です。

秋にも５年生の算数の授業参観をしましたが、５年生の算数では、日常生活の中で見られる算数的な事象を扱うことが多いと思います。

今回の「割合」もまさにそんな単元です。

今日の問題はこちら

お店やチラシなどでよく見かける「〇〇％引き」「〇割引き」「大特価！」など子どもたちも見かけることがよくあることですね。

今回は「〇％引き」をどうやって求めるかを考える時間です。

校内の先生方が参観する中、数直線を使いながら、考えを深めていきます。

感染症防止のため、校外から指導助言にきていただく先生には、授業の様子をオンラインで配信してみていただきました。配信も加計小の先生が行いました。

最終的に２つの方法を見つけました。

２つの同じところと違うところを整理して、まとめに入りました。

この単元で学びながら、店に行った時や広告の「割引」などを目にしたときに、その意味を考えたり、だいたいどれくらいになるかなと考えてみる目が育っているといいなと思います。

難しい単元ですが、自分でも考え、友達の考えを聞いたりしながら、

「あっ、そうか」

「そうなるんか・・」

というつぶやきがたくさん聞かれた１時間でした。

（校長）

朝夕はまだ寒いですし、今週はじめは久しぶりに雪も積もりました。

でも、日中の日差しは暖かく、雪もすっかり解けました。

教室をまわっていると、今年もよい香りがしてくる季節になりました。

そうです。１１月にいただいたヒヤシンスの水耕栽培。

それぞれの教室で色とりどりの花を咲かせ、よい香りを漂わせています。

これはたんぽぽ学級のヒヤシンス。

仲良く並んでいて、それだけでほっこりします。

また、児童会コーナーにはこんな掲示物も見つけました。

１２月に子どもたちやご家族の皆様から寄せられた共同募金の集計とお礼状が届きました。

人を大切にする社会を感じますね。

皆様ありがとうございました。

（校長）

２月４日２校時

児童会役員選挙の演説会と投票が行われました。

今回の選挙には４・５年生１１名が立候補しました。

短い準備期間ではありましたが、いろいろと工夫をこらした選挙期間だったと思います。

本来なら、体育館での演説会をしますが、今年もオンラインで各教室にむけて、思いを訴える形となりました。

選挙管理委員の進行で行われた演説会。

一人２分の持ち時間で、加計小学校をどんな学校にしたいかを一生懸命語っていました。

そのことを自分の言葉で表現することが何よりもよい経験になったことでしょう。

私も聞きながら、子どもたちがどんな学校生活を望んでいるのかとてもよくわかり、今後の参考にしたいと思いました。

演説会後、教室では投票が行われました。

選ぶ人も選ばれる人も真剣な時間であったと思います。

開票も行われ、結果もわかって下校しました。

選ばれた人も、残念だった人も加計小を思う気持ちは同じです。

色々な立場で加計小のリーダーとしてがんばってくれることでしょう。

児童会役員選挙校長の話.pdf

（校長）

まずは４年生です。

２月１日、４年生教室では、福山市立伊勢丘小学校の４年生とのオンライン交流会が開かれていました。

これまでも何回かオンラインで交流しており、お互いの学校の様子を伝え合ってきました。

今回は伊勢丘小学校の学校紹介です。

学校周辺の桜並木がとてもきれいだそうです。

全校児童５００人近くの大きな学校なので、４階建ての校舎だと聞いてびっくり！

お互いに質問や感想を伝え合いました。

授業の最後には、社会科の学習でそれぞれの町（市）の様子を紹介し合うことを提案され、今後交流をする約束ができました。

続いて６年生。

今年度の社会見学ができなかったので、オンラインでの裁判所見学に参加しました。

裁判所の企画で県内の複数の小学校合同のオンライン見学だったそうです。

実際の法廷に入ることはできませんでしたが、こうして実際の裁判官さんのお話を聞くことができて勉強になりましたね。

コロナ禍では制約されることの方が多いですが、一方ではこれまでちは違う方法で学習が広がるということもいくつかあります。

時間と距離の制約が少ないメリットもあるのかなと思います。

今後は必要に応じて選択できるといいと思っています。

（校長）

今週末には児童会選挙の投票が行われます。

先日の説明会を受けて、各候補者のポスターが交流ホールに掲示されました。

①こんな加計小にしたい

②それを実現するにはこんなこどを目標にしたい

③その目標を達成するために取り組みたいことはこれだ！

この３つの柱でそれぞれの思いを表したそうです。

今週は、演説など選挙活動が行われる予定です。

公正公平な選挙で、来年度の加計小のことをみんなで考える1週間になりそうです。

（校長）

３年生は総合的な学習の時間に「校歌」を掘り下げています。

良く知っている「加計小校歌」ですが、知れば知るほど、知らないことが増えていく・・という感じのようです。

１学期は加計小の校歌を

２学期は５年前に統合した３つの小学校（津浪小・殿賀小・修道小）の校歌を調べたそうです。

こういうものはインターネットでわかることは限られています。

実は、自分たちの家族や地域の人、学校の先生たちに尋ねるのが一番いい―そのことに気づいた３年生です。

さて、そんな３年生が校長室にやってきました。

「校長先生、他の小学校の校歌は３番まであるのに、どうして加計小は２番までしかないのですか」

ほぉ、そこに気づきましたか・・・。

最初からなかったのか、途中でなくなったのか。

どうしても知りたいのだそうです。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

加計小の卒業生の皆さん。

校歌は何番まで歌っていましたか？

実は校長室の金庫には、創立６０周年を記念して加計小学校の校歌が制定されたときの原本の楽譜が残されています。

それによると作られた当時は、３番まであったことがわかります。

校長室で資料を覗き込む３年生。

難しい字も一生懸命読もうとしています。

ところが創立１００周年記念誌には、校歌が２番までしかない！ことにも気が付きました。

となると？？

３年生の推理は続きます♪

隣の職員室では、修道小学校の歌詞に出てくる山について、以前そこに勤めておられた先生に直撃質問！する３年生もいました。

さて、どんな仕上げに向かっていくのでしょうね。

楽しみです。（校長）

★１月２８日（金）の給食★

【ごはん・小松菜のふわふわナゲット・ゆかり和え・ひよこ豆のスープ】

ナゲットは「ひろしま給食」のメニューです。

本日の給食はこちらです！

【チーズ＆いもいもカレー・ひろしまドレみそレモン・果物・牛乳】

本日のメニュー「チーズ＆いもいもカレー」は加計小の６年生が外国語科の学習で考えたメニューです。

２学期の授業で、外国語科で栄養素についての学習をし、そのことをもとに、カレーのレシピを考えたそうです。

４つのレシピがこれです。

全校児童にアンケートをとり、オリジナルカレーグランプリに輝いたのが「チーズ＆いもいもカレー」でした。

加計共同調理場の栄養士さんに相談したところ、１月の給食に出していただけることになり、今日そのメニューが登場したわけです。

具材として、鶏肉・ベーコン・じゃがいも・サツマイモ・玉ねぎ・ニンジン（ラッキーニンジン入り）が使われているそうです。ルウはもちろん、調理員さんの手作りです。

大変おいしく、サツマイモがカレーによく合っていてまろやかな味でした。

考えてくれた６年生、実現させてくださった加計調理場の皆さん、ありがとうございました！

ごちそうさまでした♪

（校長）

今朝は、雨が降っていましたが、午後からは雨も上がりうっすらと日差しも。

ふと校庭から元気のよい声が聞こえるので見に行ってみると・・・。

自分でつくったグニャグニャ凧を1年生があげていました。

もう少しよい風が吹くとよさそうですが、一生懸命走って、凧あげを楽しんでいました。

まだ何回か凧あげをする予定だそうです。

だんだん上手になるかな？

高くあがるといいですね。（校長）

★１月２６日（水）今日の給食★

【ごはん・とり肉の照り焼き・即席漬け・すいとん・牛乳】

すいとんは、お米がたくさん食べられなかった時代に小麦粉を練ってつくったものだそうです。

調理員さんの手作りです。

廊下を歩いていると、４年生教室の前にこんなものが掲示されていました。

総合的な学習の時間に、４年生がどんな「？」を見つけ、どんな方法でそれを解決しようとしたかを記録したものです。

これまでの本校の総合的な学習の時間は、もともと用意された年間指導計画にそって、内容等が決められていました。

もちろん計画的に学習をすすめることは大切ですが、どうしても子どもたちが受け身になってしまうと感じていました。

そこで、今年度は４月当初に、各学年と担任が学習課題を見つけるところからスタートしました。

４年生も「すぐそばに流れる太田川に立ってみよう」からスタートし、足元に流れる水の様子をじっくり見つめること、そして、そこで感じた素朴な疑問を探っていくことから学習が始まったようです。

太田川漁協の方との出会い、水質検査の実施、そこからさらに温井ダムへ・・・と冒険が広がっていったようです。

タイトルが「太田川大冒険」となっているのがこの１年を物語っているようですね。

計画を立てるよりも「実施の足跡をきっちり残す」

そこから、次の学年が学びを参考にしたり、つなげたり、広げたりできたらいいと思います。

あと２か月。どの学級も探究の足跡を次につなげてくれることを期待しています。

（校長）

★１月２５日（火）今日の給食★

【ごはん・くじらのオーロラソース・添え野菜・もずくスープ・牛乳】

クジラ肉は最近の給食にはめったに出ませんが、懐かしメニューということで、本日登場しました！

1月24日～３０日は全国学校給食週間です。

日本での給食の始まりは明治22年だそうです。

途中戦争などで中断した時期はありましたが、長い間、子どもたちの食生活の大事な1場面を担ってきた給食です。

今週は給食週間にちなみ、毎日の献立を写真で紹介することにします！

今日もおいしくいただきました！

★1月24日（月）★

【ごはん・寄せ鍋風汁・カリカリジャコサラダ・牛乳】

（校長）

１月２１日昼休憩

多目的室では、来年度の児童会役員に立候補した１１名の４・５年生が神妙な顔で集まっていました。

はじまったのは「選挙運動説明会」

ポスターなどいわゆる「七つ道具？」（実際には７つはありませんが）を配られ、来週からはじまる選挙運動について選挙管理委員会から説明を受けました。

ポスターの作成、立候補演説の原稿、選挙運動の方法を考えるなどこれから準備する中で、児童会役員になって自分が何をしたいのかをはっきりとさせていくのではないかと期待しています。

２５日には校内にポスターが掲示されることになっています。

そこから選挙戦がスタートするわけですね。

加計小を子どもたちの力で盛り上げていく取組になりそうです。

（校長）

今週は全学年で、学力調査に挑んでいます。

１・２年生は国語と算数。

３年生以上は国語、算数、理科、社会。

１年間学んできたことをうまく使えるようになったかどうかを確かめるテストです。

みんな真剣な顔で鉛筆を動かしています。

教室に入るのがはばかられるくらいです。

ですから、今日は廊下から窓越しにシャッターを切りました。

大切なことは、「できたこと」と「できなかったこと」を知ることです。

そして、今回はできなかった問題をもう一度学び直していくことです。

担任の先生方とこれから学年末までの２か月の頑張り時ですね。

最後まであきらめずに「やり抜く」力が試されるときです。

（校長）

学校の交流ホールに新春の書初め作品が並びました。

書道の特別非常勤講師　清川先生にずっとご指導いただいています。

伸びやかな筆の運びで思いっきり書くことができたようです。

１・2年生の教室前には、それぞれの硬筆の作品も掲示されています。

字は人を表す―と私は思います。

タブレットなど便利な道具もありますが、筆や鉛筆で書くという文化も大切にしていきたいなと思います。

（校長）

昨日、校長室に２年生の子が２名やってきました。

「校長先生、２年生のみんなで『給食調理場の動画』を作ったのでぜひ見てください。そして、感想をこの紙に書いてぼくたちに渡してください。」とのこと。

早速、動画を見てみました♪

全員出演＆自作の寸劇の動画です。

２学期に生活科で学習した給食調理場の仕事についてわかったことや気づいたこと、ぜひみんなに知ってほしいことを動画にしてくれたようです。

調理場の施設や道具、調理員さんの仕事の様子の説明や

給食がどうやって学校まで運ばれてくるのかをインタビューした場面

そして、安心安全な給食を届けるために、気を付けて仕事をされている調理員さんや栄養士さんのことを考え、自分たちも給食配膳前の手洗いや給食着をきちんと身に付けることをレクチャーする場面もありました。

１３分ほどの大作です。

すべての学級で視聴してもらい、その感想をもらうことにしているそうです。

そして、給食調理場の皆さんにもぜひ見ていただこうと考えているようです。

寸劇を作り、何回も練習を重ねた努力が伺えます。

保護者の皆様にも折を見て、ご覧いただけるようにしたいと思っています。

２年生さん、Good job!!

（校長）

県内に蔓延防止措置が広がる１日前。

加計小の体育館では、５・６年生のマーチングバンドの今年の総仕上げの演奏が行われました。

１月１５日に広島市で開催予定だった「ひろしまバンドフェスティバル」が、直前に中止となり、２年続けて大きなステージでの発表機会がなくなってしまいました。

加計小の子どもたちだけでなく、県内の同じようにがんばってきた小学校の子どもたちも先生方も本当に残念に思っているはずです。でも、残念がってばかりはいられません。

今できることを逃さず！

ということで、ギリギリのタイミングではありましたが、バンドフェスティバルで演奏するはずだった演目を、当日の衣装を身に付けて演奏し、それをビデオで記録することにしました。

もちろん、感染症対策を施しつつ・・。

まずは、隊形移動の最終確認を楽器なしで。

指導してくださる井坂先生の指導にも熱が入ります。

そして本番

心を込めて、思いを込めて、最後の演奏です。

子どもたちの息の揃った、思いの溢れる素敵な演奏でした。

最後に記念撮影。全体もパートごとも笑顔でハイチーズ♪

そして、今回の撮影にあたっては、加計地区で映像等クリエイターの森脇さんのご厚意で、４Kカメラでの撮影をしていただくことができました。できあがったら、子どもたちの手元に届ける予定です。

急なお願いにもかかわらず、快く駆けつけ撮影をしてくださった森脇さん。

本当にありがとうございます。

ご自身も加計小の卒業生で、トランペットを演奏されていたそうです。

懐かしく温かく見守ってくださいました。

５・６年生の保護者の皆様もお楽しみに！

大きなステージでの演奏はなくなりましたが、代わりに見つけたものも大きかったのではないかと思います。

（校長）

１月１４日（金）安芸太田町で１２年間取り組んでいる協調学習について、「新しい学びプロジェクト全国大会IN安芸太田」と銘打ち、町内の小中学校を代表して、安芸太田中学校と加計小学校、また県立加計高等学校での公開授業研究会を行いました。

当初は、対面での研究会を予定していましたが、現在の状況から、完全オンライン研修となりました。

多くの皆様に集まっていただき、子どもたちの学びの様子をご覧いただきたかったですが、それは叶いませんでした。

一方、授業のリアルタイムでの配信とオンラインでの研究協議や全体会など、これまでとは違ったコロナ禍で進んだ技術を駆使しての授業研究会となりました。

授業会場には、本校の職員のみが入り、後は２台のカメラとマイクを使ってオンラインで配信です。

アクティブラーニングルームでの授業は、４年生の算数科「直方体と立方体」でした。

単元末の発展問題に取り組み、難しい課題でしたが、自分の考えをどうしたら友達に伝えられるかを懸命に　かつ楽しんで学習していたと思います。

多くの方の支えあって無事に研究会を行うことができました。

子どもたちだけでなく、私たち職員も自分の学びを深めることができました。

早く対面で研究会ができるといいなと思いつつ・・・。

（校長）

１月１３日

昼の放送で「児童会選挙管理委員会」からのお知らせがありました。

今年の選挙管理委員５名です。

６年生が務めます。

いよいよ来年度へのバトンタッチが始まりました。

「加計小学校をよりよくするために、自分ができることを考えて立候補してください！」

それに先立ち、１２日に現児童会役員の５名に校長室に集まってもらい、この１年間を振り返る場を持ちました。

ちょうど１年前。立候補したときの気持ちと１年走り続けてゴールに向かおうとしている今の気持ちを比べて感想を話してもらいました。

大変だったけれど、充実感がある。

役員の関係がとてもよく、明るく楽しく仕事ができた。

目標を決めるだけでなく、加計小の気になることを話し合い解決できた。

加計っ子まつりは協力してできた。ぜひ続けてほしい。

そんな素直な感想を聞かせてもらいました。

児童会は学校の大事な組織です。

学校を変えていくのは先生方だけではないからです。

自分たちが「気づいて、考えて、やってみれば」何かが変わっていく―そういう経験をしてほしいと願っています。

来週には、次の役員の立候補受付が始まります。

今の思いを、それぞれの言葉で４・５年生に伝えてくれるように頼んでいます。さて、どんな言葉で思いを伝えてくれるのでしょうね。私もたのしみにしています。

（校長）

令和４年１月７日（金）

３学期の始業式です。さすがに寒い朝となりましたが、子どもたちは元気に登校してきてくれました。

いつもの光景となりましたが、３学期の始業式もオンラインで行いました。

今回のお話は「磨く」です。

「〇〇を磨く」さて、何を磨きますか？

近くの人と交流してみました。

学校長式辞はこちら⇒令和３年度３学期始業式式辞.pdf

３か月は短いですが、３か月もあれば成し遂げられることはたくさんあります。

１日１日を大切にして、元気に過ごし、自分に磨きをかけてほしいと思います。（校長）

１２月２３日（木）２学期の終業式を行いました。

オンラインでの式が当たり前のようになってしまいましたが、教室で落ち着いて、写真などを見ながら話を聞くこともできるので良さもあると思っています。

終業式の話はこちら⇒07令和３年度２学期終業式式辞.pdf

終業式の後で、各教室では今学期のかけまるマスター認定証渡しが行われました。

個人編もあり、一人一人のがんばりを認定する取組です。

今日子どもたちが持って帰りますので、ぜひご家庭でもお子さんをほめる材料になればと思います。

１時間目はこれもオンラインで、冬休みのくらしについて、担当の先生からお話がありました。

使った資料はこちら⇒冬休みのくらし.pdf

３つの色の車（消防車・救急車・パトカー）のお世話になることがないように、自分たちの生活をしっかりコントロールしましょうというお話でした。

また今週は各学級で、養護教諭や生徒指導主事による健康で安全な生活についての学習も行われていました。

昨日、今日の休憩時間には、たんぽぽ学級主催の「的あてゲーム」が行われ、たくさんの子どもたちを楽しませてくれました。

　長い行列ができました。

うまく当てられるかな？

結構難しい・・・！

たんぽぽ学級の皆さん、楽しいゲームをありがとう♪

廊下にはこんな作品も飾ってありました。

物づくりクラブの「毛糸で作ったツリー」です。

そして、今日の給食は豪華なメニューでした。

フライドチキンに、デザートはクリスマスケーキです。

昼には大掃除を済ませ、いよいよ冬休みに入ります！

２学期もみんなでよくがんばりました

保護者・地域の皆様も、学校の取組への温かい協力をありがとうございました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

追記：このトピックを書き終わり、後は下校時刻を待つだけ・・と思っていたところ、体育館からマーチングの音が聞こえてきました。

1月のバンドフェスティバルに向けて、ギリギリまで練習をしていた５6年生でした。

がんばれ！と心の中で声援を送りたくなります。

冬休みもきっと家で練習してくるのでしょうね。重い楽器を持って帰っていました。

（校長）

12月22日

2学期も残すところあと2日です。

今朝は、交流ホールで、４年生によるクリスマスコンサートが開かれました。

「全校の皆さんへの感謝の気持ちを込めて、演奏します」

の言葉で始まったコンサート

「茶色の小びん」「オーラリー」「ジングルベル」などこの季節にピッタリの素敵な曲を聴かせてくれました。

ホールを囲むように集まった全校の心にしっとりと染み入る時間となりました。

素敵なプレゼントをありがとう♪

その４年生。午後からはクラスのクリスマス会だったそうです。

楽しそうなのでちょっとお邪魔しました！

人間まちがいさがし　や　スプーンレース

イントロクイズに　プレゼント探し

自分たちで、気持ちよく楽しめるプログラムを企画していました。

本当に楽しそうな顔でした。

締めくくりの１日として充実した１日だったことでしょうね。

側にいて、私も幸せな気持ちでした。

（校長）

「なないろ」のみなさんが、楽しい絵本をたくさん読んで下さいました。

みんな、毎月１回の読み聞かせの時間を楽しみにしています。

大型絵本「ねこのパン工場」

「冬至ですね。ゆずをお風呂に浮かべて、ゆず風呂もいいですね。」

香りのよい「ゆず」をもってきて見せて下さいました。

「だれだ」「クリスマス」

「なないろ」のみなさん、いつもありがとうございます。

３学期もどうぞよろしくお願いします。

交流ホールの「読書コーナー」がきれいな冬景色になりました。

教務事務支援員の淺田先生が、心をこめてつくってくださいました。

「読書コーナー」の前で、たくさんの子どもたちが本を手にとるようになりました。

街並みも、雪の結晶も、全部切り絵の手づくりです。絵本の１ページのようです。

 「新しい本」のコーナー

 新刊がたくさん入りました。冬休みは、一人３冊ずつ借りて帰ります。

冬休みも親子で読書に親しんでみませんか。

（教頭）

12月20日午後の2時間は、子どもたちにとって、とても楽しい時間となりました。

昨年度から始まった「加計っ子祭り」

たくさんの行事がなくなる中で、何かしら校内で楽しい時間を過ごせたら・・ということで始まりました。

今年度は、児童会の呼びかけで、５・６年生が企画した８つのお楽しみコーナー（各教室）を4年生がリーダーとなって１～３年生とまわるというものです。先週までの間に、１～４年生が楽しめるものを・・と５・６年生が趣向をこらし準備してくれました。

校内には1週間ほど前から、各コーナーの紹介ポスターが掲示されていました。

「あきたら　あかんで　あきかんつり」BGM「およげたいやきくん」に合わせて缶つり。

「全集中　高速えんぴつ立て」こちらは生演奏と応援ダンス付き。

時間内に何本鉛筆を立てることができるかな？

「動いて　答えて　ジェスチャーゲーム」さて、うまく伝えられるかな。

「ペーパーしんタワー２０２１」トイレットペーパーのしんをどこまでつみあげられる？？

「真実はいつも一つ」こちらは、３つの音を同時に聞いて、言葉をあてるクイズ。結構難しそうです。

「記憶力テスト？！しりとりゲーム」前の人がいった言葉をずっとつなげながら、しりとりを続けていくゲーム。

「？？？」私は３つぐらいしか覚えられない！

「これは何でしょう？」箱の中身を手でさわり、班で正解を考えます。

「すうじ　かるた」読み手が言った数字をカルタのように取り合います。

あっという間の６０分でしたね。

最後に教頭先生からのお話です。楽しかった人？と尋ねると、全員の手が上がりました。

相手を喜ばせようと考えてくれた５・６年生。

今日の班長4年生。

ルールを守り、仲良く遊んだ１～3年生。

みんなが気持ちよく過ごせた加計っ子祭りとなりました。

冬休み前のいい思い出ができましたね。

（校長）

１年生は、生活科の学習で、こども園あさひの年長さんを招待して、

「あきのたからものランド」を開きました。

 先日、招待状を届けていたので、年長さんも、きっと楽しみにしてくれていたことでしょう。

１年生は、見つけたどんぐりやまつぼっくりなどで、おもちゃやプレゼントなど

を作って、今日まで一生懸命準備してきました。

司会やはじめの言葉、遊び方の説明、年長さんにもよく分かるように伝えました。

「どんぐりごま」「やじろべえ」「けん玉」「魚釣り」「的入れ」

「マラカス」「でんでん太鼓」、どれも楽しそうです！

年長さんの笑顔がたくさんで、１年生もうれしさでいっぱいの楽しい交流の時間

となりました。

（教頭）

１６日夕方、２日間の旅程を予定通り終え、６年生が加計に帰ってきました。

バスから降りた顔がとても満足そうで、楽しく思い出いっぱいの旅行となったことが伝わってきました。

この旅行を無事に終えることができたのも、たくさんの方の支えがあったからこそ。

そんなことにも思いを馳せることができたようです。

おかえりなさい、６年生。

お土産話を楽しみにしています。

（校長）

12月15日～16日の2日間、6年生は町内の４つの小学校合同の修学旅行に行ってきます。

コロナ禍で、2回の延期を経ましたが、本日出発することができました。

2日間、たくさんの経験をし、友情を深め、6年間の集大成の思い出を作ってほしいと思っています。

早朝より、保護者の皆様にはお見送りをありがとうございました。

旅行の様子は、お知らせしているパスワードを使って、限定公開ページにログイン後、6年生のブログで随時お知らせします。（6年生保護者のみ閲覧可となっております）

よい旅を！

留守中は、5年生が加計小のリーダーです。

こちらもやるき満々です。どうぞよろしく！

（校長）

児童会が中心となり、全校で「いじめストップ集会」を行いました。

一人ひとりがいじめをゆるさないという強い気持ちをもち、

自分たちの手で、いじめをゼロにしていこうという児童会の取組です。

まず、学校で困っていることを出し合い、

次に、その課題解決に向けて、

どんなことができるかを各学年で話し合いました。

各学年で決めた行動宣言は、

「友だちとの、あいさつやコミュニケーションを大切にしよう」

「いったん　落ち着く。自分も人も大切にしよう」

「みんながなかよくなるために　いろいろな人と遊ぼう」

「誰にでも　公平に接しよう」

 最後に、校長先生が、

「いじめをゼロにするためには、いじめ見逃しをゼロにしましょう。

『気づいて　考えて　やってみる』を実践していきましょう。

友だちに伝える時には、『～しない。』ではなく『～しよう。』に代えていきましょう。」

と話をされました。

誰もが、笑顔で楽しい学校生活がおくれるように、みんなで行動にうつしていきましょう。

（教頭）

今年度の「環境と健康のポスター・標語コンクール」に本校の3年生と6年生が標語を応募しました。

そのうち、3年生と6年生の作品がそれぞれ奨励賞と優秀賞に選ばれました。

今日は、安芸太田町加計地区の佐々木副会長さんが学校に来てくださり、全校児童の前で表彰状を渡してくださいました。

2人の作品はこちら

「ゴミ拾い　通学中に　やってみよう」（低学年の部　奨励賞：3年生佐々木くん）

「とりもどす　緑のダムを　木を植えて」（高学年の部　優秀賞：6年生大倉さん）

毎日の生活や社会科で考えたことをもとに、自分の言葉で環境を守る行動を言葉にできていますね。

2人の作品は、のぼりにしていただき、学校の東門前に立てています。

毎日、目にしながら、環境について考えるきっかけになるといいと思います。

併せて、学校奨励賞として、学校に図書カードと本をいただきました。

ありがとうございました。（校長）

12月9日（木）　2学期末のPTAを行いました。

今回もたくさんの保護者の皆様に来ていただきました。

いつもありがとうございます。

今回は全体会をオンラインで教室と結んで行いました。

もうすぐ冬休みです。

最後の仕上げをがんばりましょう。

（校長）

11月末に、町人権擁護委員の皆様からお預かりした「人権の花（ヒヤシンス）」栽培セット。

先日、児童会本部の人たちが、それぞれの教室に配ってくれました。

校内放送では次のようにアナウンスしてくれました。

「児童会からのお知らせです。昨日、児童会が配ったヒヤシンスは何色にするか決めましたか。きれいな花を咲かせてくれるようにヒヤシンスに名前をつけてあげてください。しっかりとお世話をして、きれいな花を咲かせましょう。」

放送を聞きながら、児童会役員の子どもたちの優しい気持ちが伝わってくるようで、とても嬉しくなりました。

さて、今日、教室に行ってみると・・・

水道の流し台の下にヒヤシンスを移動させていました。

根が出るまでは、暗いところで育てるためです。

そして、なんとヒヤシンスに名前が付けられていました！

「白ちゃん」「レッドくん」など・・。

児童会役員さんの放送がちゃんと届いていたのですね。

春に花が咲くのがとても楽しみです。（校長）

１２月３日（金）

見入が崎でお借りしている畑に大根の種をまいてから約３か月。

野菜づくりの先生　河野さんと山根さんのお力もずいぶんお借りして、立派な大根が育ちました。

いよいよ２年生が収穫。

大きくなった大根に埋もれそうな２年生・・・。

太くて立派な大根に育っています。

抜いた後は、側の水路で洗います。

軽トラックの荷台１杯分の大根が収穫できました。

良かったですね。大根は２年生がそれぞれ家に持って帰りました。

美味しく料理してもらったことでしょう。

１２月６日（月）

大根がたくさんとれたので、近くの「月ケ瀬温泉」にお届けすることになりました。

月ケ瀬温泉のお店と地域の高齢者の皆さんへの宅配弁当の素材として使ってくださるとのことです。

喜んでいただけてよかったです。

２年生もとても嬉しそうでした。

（校長）

加計小学校教職員は、不祥事防止に向けた取組として、

毎月１回の服務規律研修を行っています。

 １２月は、山県警察署地域交通課の兼友様に来ていただき、

「交通事故防止」についての研修を行いました。

ＤＶＤの視聴を通して、「道路に潜む危険」について考えました。

左右見通しの悪い交差点では一時停止、左右の確認、減速で運転すること。

スマホ運転、ながら運転の禁止。飲酒運転防止のために気をつけることなど

御指導いただきました。

「心にゆとりをもって」

「予測運転をしよう（もしかしたら～かもしれない）」

「冬道の急発進、急加速はしない」

を心がけ、安全運転・無事故・無違反をめざします。

（教頭）

たんぽぽ学級の前にこんな素敵な作品が飾ってありました。

近づいてみると、たくさんのもみじの葉を型にはめて作った小物入れです。

色も変わらずにこんな風にできるんですね。

さて、何を入れましょうね。

隣には丸めた紙で作ったブドウの房が飾ってあります。

色合いも、丸まり具合もいい感じです。

ここに来ると、季節を感じることができます♪

（校長）