トピックス

今週は、梅雨の合間をぬって各学年の地域学習が盛りだくさんの週でした。

【２年生】

生活科の町探検に出かけました。

学校周辺の加計商店街にあるお店や施設を班ごとに巡りました。

実際に行ってみて、不思議に思ったことをこれから追究していくそうです。

楽しみですね。

【３年生】

総合的な学習の時間と社会科を兼ねて、地域で野菜作りをされている方にゲストティーチャーで来ていただきたくさん話を聞きました。

育てている野菜のこと、趣味で始めたと言われましたがその思いなど、子どもたちのたくさんの質問にも丁寧に答えていただきました。黒板やプリントのメモが溢れんばかりだったと聞きました。

【４年生】

社会科の学習と総合的な学習を兼ねて、安芸太田町の水事情を調べにバスで見学に行きました。

浄水施設や下水施設など、教科書ではわからない自分の町の状況、それを支える人々のことを知ることができたようです。役場の方に大変お世話になりました。

【６年生】

総合的な学習の時間に「地域をハッピーにできること」を考えてくれているようです。

地域の大きなお祭り「五サー市」について調べ始めているとのこと。

今回はその実行委員長をされている地域の方に来ていただきお話を伺いました。

さて、どんなアイディアが浮かんできたかしら？

人や場所、物と出会って、疑問に思ったことにじっくり向き合ってみるといいですね。

今年度の探究的な学びは始まったばかりです！

地域の皆様、ありがとうございます！！

3年生は、総合的な学習の時間で、津浪に行きました。

津浪地域の皆さんが、優しく出迎えて下さいました。

今日は、「さつまいも」の苗植え体験です。

立派な畑を用意して下さり、ありがとうございます。

「大きなさつまいもがたくさんできますように。」

慎重に苗を植えました。

先日、末田さん、岡田さんに学校へ来ていただき、津浪地域の自慢や素敵なところに

ついて話を伺ったのですが、今日は実際に街を歩きながら、いろいろな場所に案内していただきました。

「古墳」

「河内神社」「ホソバナコバイモ群生地」

「炭焼き小屋」「旧津波小学校」など

珍しい植物や、街の方々が大切に守っておられるふるさとの伝統や文化を、肌で感じることができました。

お昼には、「プラットホーム津浪」で作っていただいたおいしいおむすび弁当をいただきました。

津浪小学校体育館で、思いっきり遊ばせてもらいました。

体育館には、これまでの卒業生の写真や、卒業制作の数々、「津浪田楽」の話も聞かせていただきました。

「若い人が減ってきた。」

「地域の伝統を引き継いでいかなければ。」

地域の方の願いも聞くことができました。

これからも、安芸太田町の農業や津浪地域のことを調べていきます。

これからもよろしくお願いします。

今朝は月に１回のなないろさんの読み聞かせの会でした。

今の季節にあった絵本を選んでくださっています。

どの教室も楽しそうにお話を聞いています。

絵本のよいところは、言葉と絵が同時に入ってくるところです。

子どもたちの出会うたくさんの語彙（言葉）は、どれも新鮮なものです。

始めて出会う言葉も、挿絵があれば見て理解できることもありますね。

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読み聞かせの会で来てくださっている地域の方から、その後、「庭で咲いている花ですが」

と職員室に季節の花を届けてくださいました。

アジサイ、ホタルブクロ、ハンゲショウ・・・。

どれも夏の訪れを教えてくれる植物ですね。

早速、植物に詳しい理科の先生が解説してくれました。

見たことはあっても名前を知らない植物が多いのですが、こんな風に出会えると嬉しいです。

早速、季語のコーナーに飾らせていただきます。

ありがとうございました。

今日、安芸太田町役場住民課の方が来校され、サプライズのプレゼントをいただきました！

図書カード４万５千円分です。

なんともありがたい贈り物に感謝と驚きでいっぱいです。

この寄贈には仕掛けがありまして・・・。

令和４年度に安芸太田町役場住民課の企画「特定検診キャンペーン」という企画がありました。

それは、住民の健康促進のため、国民健康保険事業において、特定検診受診率向上対策として町内の受診率に応じて、町内保育所、こども園、小学校、中学校へ図書カードを送るというものです。

受診率が上がると、町民の皆様の健康管理への意識が高まり、その行動が町内の子どもたちに還元されるというしかけになっています。なんともありがたい企画です。

昨年度の受診率によって、本日、本校にも多額の図書カードをいただくことができました。

住民課の皆様、町民の皆様、本当にありがとうございました。

子どもたちの読みたい本を購入して学校図書館に置きたいと思います。

今日は、遠くからのお客様をお迎えしました。

現在、県立加計高等学校にハワイのホノカア高校から短期留学生が来ています。

そのご縁で、町内の小中学校に訪問してくれることになりました。

せっかくの機会なので、５・６年生が普段の外国語科で学習したことを生かして、交流会を行いました。

はじめの会―進行は６年生！

自己紹介のあと、ハワイのことについて紹介してもらいました。

ホノカア高校は、ハワイ島の中でも一番大きい島にあるそうです。

火山や滝があること、ハワイの海岸の砂は火山の影響で黒い場所と白い場所があることなど・・。

おいしそうな食べ物についても写真で紹介してくださいました。

そして、ハワイの伝統的な踊り　フラ　を見せていただき・・・

子どもたちも教えてもらって一緒に曲に合わせて踊りました♪

ハワイアンの空気が流れます！

後半は、４グループに分かれ、一人一人の留学生とインタビュータイムです。

練習してきたことを使って、名前や好きなものを訪ねていました。

そして、いよいよ交流会の最後です。

留学生から、今日の子どもたちの英語について振り返りを伝えてくれました。

みんな、Good job!!

最後にサプライズのけん玉大会

留学生たちがもってきたけん玉で練習の成果を披露してくれました。

日本に先週来てから練習したそうです。とても上手！！

加計の子どもたちも実はけん玉が上手です。

園所のころから練習してきているので、それを披露してあげました。

なかなかの大技もでて、留学生も大喜びでした。

みんなで記念撮影してお別れです。

子どもたちに感想をインタビューしてみると・・・

「はじめは緊張したけれど、だんだん慣れてきていろいろ聞くことができました！」

「自分と好きなものが同じ人がいてビックリしました。うれしかったです！」

「知らないうちはどんな人かなと心配でしたが、話してみるととても優しくて仲良くなれました！」

などなど。

ホノカア高校の皆さん、楽しい時間をありがとうございました！

プール（水泳指導）の準備が進んでおり、おそらく来週から天候をみて指導が始まります。

例年のことですが、先生方を対象として救命救急法の講習会を行いました。

広島市消防安芸太田の消防士。救命救急士の方３名に来ていただきました。

あってはならないことですが、水泳指導中の水の事故に備え、心肺蘇生法の実地練習を行いました。

AEDは校内に設置されていますが、水の事故に限らず、使えるようになっておかなければなりません。

毎年講習を受けながら、いざという時に慌てず、誰もが対処できるようにしておきたいと思いました。

プール掃除が終わり、現在、プールに水をはっている最中です。

環境の準備はできましたので、残すは使用する側の心と身体の準備ですね。

ということで今日は、保健体育部の先生方が水泳が始まる前の心構えについてお話をしてくれました。

ますは、「プールの前に」

体の準備、道具の準備、心構えなどを学びます。

次に「プールの中で」

楽しいプールも、ルールを守らなければ、命に関わる事故につながります。

そのためにもひとりひとりが約束を守りましょうというお話。

笛の合図もみんなで確認！

そして、「プールの後で」

プールから出たら、体をきれいに洗いましょう。

最後にみんなで合言葉の確認です。

「プールではルールを守って安全に！」

先生方も伝え方を工夫して、わかりやすい指導となりました。

水温が安定したらいよいよ水泳が始まります。

今年も水泳の季節がやってきました。

今日、５・６年生の子どもたちと町教委の職員の力を借りて、加計プールの掃除を行いました。

プールの中は、先週金曜日に教育委員会の方で清掃作業をしてくださっていたので今回は、管理棟（トイレや更衣室など）とプールサイドの汚れ落としが中心です。

暑い中でしたが、そえぞれ道具を手に一生懸命磨いてくれました。

雨ざらしの場所なので、１年間で黒い汚れがついてしまっていますが、みんなでゴシゴシこするときれいになりました！

更衣室もこのとおり！！

最後に、教育委員会の皆さんにもお礼を言って終わりました。

５・６年生の皆さん、暑い中本当にありがとうございました。

水泳が始まるのが楽しみですね。

しっかり練習して、上手に泳げるようになってください！

2年生は、生活科の時間に一人一鉢の野菜の苗を育てています。

野菜作り名人の山根さん、河野さんに教えていただいてからは、

苗の様子を見ながら、水やりや肥料をあげるなど、お世話をがんばっています。

「かわいいキュウリの実ができました。」

「キュウリのつるがぐるぐる巻きついています。」

「ミニトマトの青い実がだんだん大きくなっています。」

「土が乾いているから、しっかり水をあげよう。」

「月曜日には、肥料をあげよう。」

苗の様子を見ながら、自分でしっかり考えながら育てています。

野菜と共に、ぐんぐん成長している2年生です。

加計小伝統のマーチングバンドの練習は今年度4月から基礎練習をしています。

この春、初めて楽器を手にした5年生と昨年度すでに経験済みの6年生。

新メンバーでのマーチングバンドです。

毎年、特別非常勤講師として、井坂先生に週1回来ていただいています。

今年も５月から井坂先生との練習が始まっています。

６月はもう一人特別ゲスト（小川先生）をお招きして、マーチングの練習をみていただけることになりました。

今日はその1回目。

マーチングの基本の動きを楽しく指導してくださいました。

最初は迷っていた子どもたちも、だんだん動きができるようになり、先生の指揮に合わせてアップテンポで動けることが楽しくなっていったようです。

10月末にステージ発表が予定されているので、運動会、そのステージをまずは目標にこれから練習を重ねていきます。

「今日はできそうなので、延期していた『校庭草ぬきぬき対決』を行います。１２：５０にA～Dのチームの人はサッカーゴールの横に集まってください」

こんな放送が昼休憩にありました。

タイトルがいいですよね。

「校庭草ぬきぬき対決」

広い校庭にはすぐに草が生えます。

みかねた児童会本部の企画です。ありがたいですね。

放送後、自分のチームを確認しに掲示板に集まる子どもたちです。

さて、時間になりました。

集まった子どもたちはざっと２５名。

今回は前半戦ということで、次回もう半分の子どもたちが参加する予定です。

１０分間、４つのチームに分かれて校庭の草をとってくれました。

ビフォー

アフター！！

こんなにきれいになりました。

対決にするとがぜんやる気になるようです。

私もむきになって参加したので、肝心の写真を撮り損ねてしまいました。

最後に、感想も交流してくれていました。

「みんなでやると、短い時間にきれいになって楽しかったです」

とのこと。

お互いの労をねぎらい拍手で終了しました。

みなさん本当にありがとう！！

後半戦は明日の予定です！

今日は６月の全校朝会でした。

最初の話は、「あいさつマン」とレベル３のあいさつについてです。

あいさつマンはこれまでも紹介していますが、今年度児童会役員の子どもたち手作りのあいさつPRキャラクターです。

毎朝、校門の前に立って、登校する子どもたちにあいさつをしてくれています。

先日から第２号も登場しています。

さて、そんなあいさつマンにインタビューしてみました。

「どうしてあいさつマンを作ったのですか？」

「みんなが元気で明るいあいさつをしてくれたらいいなと思って作りました。」

「あいさつマンの中に入っていてどんな気持ちですか」

「朝、みんなが大きな声であいさつを返してくれると元気が出ます」

とのこと。

なるほど、みんなのあいさつはあいさつマンのエネルギーをチャージしているわけですね。

６メートル先から聞こえる声であいさつすると「レベル３」だそうです。

なかなか考えていますね。

次に６月の歌の紹介です。

今月の歌は「アオギリのうた」です。

広島の小学生が願いを込めて、また、アオギリに深い愛情をこめて作った歌です。

平和な世界を願い言葉やメロディーがとてもすてきです。

この歌に込められた思いのお話を最初に聞き、そのあと実際の曲を聴きました。

これから学級での練習が始まります。

校内に歌声が響くのが楽しみです。

６月４日は虫歯予防デーです。

保健室の前の掲示板のテーマも「歯」についてに変わりました。

今週の給食メニューも「カムカムメニュー」

しっかり噛める丈夫な歯を自分で守らなければなりませんね。

そのための歯磨きや歯を強くする栄養を取ることも大切です。

今日は委員会の日でしたが、放課後、保健委員会のコーナーにもこんなものが掲示してありました。

いいですね。

子どもたちが考えた標語のようです。

こんなところにも「五七五」！

2年生は、ＡＬＴのカズ先生と「数字の言い方」や「月の言い方」

を楽しく学習しました。

カズ先生の発音をよく聴いて、元気よく言えました。

月の言い方は、動作をつけながら楽しく覚えました。

４月は、桜の花がひらひら落ちる様子を。

7月は、七夕の星を。

みんな楽しそうです。

５年生は、三宅先生、カズ先生と「夢の時間割をつくろう」

教科の言い方を知り、自分の時間割をつくって伝え合います。

苦手な教科の言い方は、タブレットの「e－ライブラリー」で

正しい発音を確かめながら個人練習をします。

課題ができた人は、タブレットを用いて復習や予習を

自分でどんどん進めます。さすが、5年生ですね！

校内の「英語コーナー」。世界の国々の生活や文化について

紹介しています。

２年生の算数が面白い・・です。

今日は、長さの勉強の導入の時間のようでした。

教室からこんな声が聞こえてきます。

「６こゆび！」

「７ちょっとこゆび！」

何をしているのかなと覗いてみると・・

野菜の観察カードに野菜の高さなどを記録したいけれど、どうやって数字でかけばよいのだろうと考えているようです。

「〇〇くんの小指ではかったら１０小指」

「☆☆さんの小指ではかったら９小指」

これじゃ、みんなバラバラだからなぁ・・。

じゃ、みんな「〇〇くんの小指」ではかればいいじゃん！

でも、じぶんの野菜なのにほかの人の指でしらべるのはさみしいなあ・・

などなど。

実際に、教科書やつくえの長さを小指で測ってみていました。

こうやって、任意単位（だれでもどこでも同じ大きさでしらべられるツール）の必要性に気づいていくのですね。

さてさて、その後どうなっていったのでしょうね。

わたしたちが当たり前のように使っている「ものさし」はこんな学びから始まります。

加計地区は、古くから俳句の文化が根付いており、地域にはたくさんの句会がありました。

学校の近くには、そんな有志の方がつくった「百句苑」があります。地域の方の俳句百句が石碑に刻まれています。

以前から、加計小学校の中に「百句苑」を作りたいと思っていました。

今年度、念願かなって、全校で俳句作りに取り組みます。

全校児童１０６名の句を交流ホールに飾ります。

「加計小百句苑」です。

まだまだ始まったばかり。最初の一句は「春の遠足―深入山で一句」です。

★山登り上についたら若い風（5年）

☆最高だ一番上ださけんだぜ（6年）

★山登りあせがとまらん風がふく（6年）

☆遠足に登山は苦しいけど楽しい（4年）

★山の木がねこに見えたよしん入山（3年）

☆山のぼりみんなつかれてごはんたべ（2年）

★はんばぁぐおいしいべんとううれしいな（1年）

 理科専科の先生が、理科の視点からもこんなコーナーを作ってくれました。

授業を観て回っているとそれぞれの学級で様々な机の並びで学習しているのをみかけました。

同一時間、こんな感じです。

６年生国語　グループで短歌づくりを対話しながら。

５年生道徳　向かい合って全体で意見交流をしやすく

４年生国語　一斉指導ですが、黒板に向かって集中する形。

今年度、外国語から始まったそうですが、今年度の「加計小オーケストラ」のイメージだそうです。

確かに、オーケストラの隊形に似ていますね。

３年生も同様。基本的にこの隊形で学習しています。

２年生　国語の漢字の書き取り中。個人作業にはこの隊形が向いています。

１年生国語　音読。良い姿勢で体の軸を意識しながら声を出すのは大切ですね。

授業者は、学習内容に応じて環境づくりも意識しています。

この他にも、校舎内のいろいろな場所に散らばっての自由進度学習なども行う予定です。

今年度、第１回目の学校運営協議会が開かれました。

今年度委員を引き受けてくださった皆さんは、昨年度からそのまま継続ということで、加計小学校のことをよく知ってくださっている皆さんです。どうぞよろしくお願いいたします。

会の前半、学校長からの学校運営方針、学校評価についての説明を行いました。

その後、授業参観をしていただき学校の様子をご覧いただきました。

一年生はたくさんのお客様に初めは少し緊張していたようです。

２年生は、算数の時間。買い物ごっこをしながらお金の計算。大変盛り上がっておりました。

５年生の理科は、メダカの雌雄の見分け方を考え中のところでした。

結論はどうなったのか気になります。

体育館では４年生のマット運動の様子を見ていただきました。

それぞれの学年が学習している様子を見ていただきましたが、もっとしっかり見たみたいとの感想もいただきました。（１コマで回るとどうしても１学級４～５分しか見ることができないので）

できたての加計小百句苑では、子どもたちの句をじっくり読んでくださっていました。

最後に、質疑応答と学校経営に関わる感想やご意見をいただき、今年度の学校経営方針を承認していただきました。

途中、委員の皆さんが来られているということで、６年生と３年生から総合的な学習の時間に関わるお願いがありました。

６年生は、五サー市への参加希望について

３年生は、野菜作りのインタビューのお願い

「大人も子どものまるごとハッピー」をめざしての活動が始まっています！

委員の皆様、１年間どうぞよろしくお願いいたします。

美化委員会のイベント第2弾は「体育館の床磨き大作戦」です。

ウッドデッキごしごし大作戦に続き、昼休憩に自主参加でのイベント。

体育館には、テープをはがした跡などがあちこちに残っています。

それをスポンジをつかって磨いてきれいにしようという企画でした。

最初は少し少なめでしたが、給食を食べた後から参加が増えていきました。

低学年さんもたくさん来てくれましたよ。

委員会の人の説明のあと早速15分間の作戦スタート！

みんなでごしごし

とにかくごしごし

力をいれてごしごし！！

きれいになっていくのが楽しいですね。

大事な休憩時間を学校のために使ってくれて、ありがとう！

毎年この時期になると給食調理場の先生から小学校にお願い事が来ます。

今年も、１年生ご指名のお仕事の依頼です。

それは・・・これです！

次の日の給食で使うグリンピースの豆むき！

たくさんの豆のさやに１年生はビックリしたようです。

作業に入る前に栄養士の先生から、えんどうまめについてお話を聞きました。

同じ植物ですが、成長の時期によって名前がかわったり、食べる場所が違ったりすることを教えてもらいました。

いよいよ班ごとに豆むき作業です。

みんな楽しそうに豆むきをしています。

いろんなおしゃべりも聞こえてきます。半分遊びながら・・とても楽しそう♪

無事にお仕事を終え、最後は、絵本の読み聞かせをしてもらいました。

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そして、今日の給食はみんなのむいたグリーンピースの豆ごはんでした！

ほんのり甘みがあって、とてもおいしい豆ごはんでした。

１年生、お疲れ様！！

修学旅行団は戸河内インター近くに集合して、結団式を行いました。

引率の先生方、添乗員さんガイドさん運転手さんの紹介のあと、

筒賀小学校の児童代表あいさつです。

つながりと出会いを楽しみにしてくれているようです。

たくさんの方々がお見送りに来てくださいました。ありがとうございました。

（加計小の保護者さんもかけはしでの見送りありがとうございました。）

修学旅行の様子は、限定公開ページ【6年生】で見ることができます。

どうぞご覧下さい。

6年生が、役場税務課の方にご指導いただき租税教室を行いました。

税金は何のためにあるのかを考えたり、

税金が私たちの暮らしにどのように役立っているのかを学びました。

「税金は、みんなの幸せのために使われていることが分かりました。」

「大人になったら、きちんと税金を納めたいです。」

ご指導いただいたことをもとに、さらに税金のことを調べていきたいと思います。

5・6年生が「レモン教室特別授業」をオンラインで受講しました。

レモンの歴史や生育

健康を助けるレモンの働き、

調理を助けるレモンの働きなど学習しました。

紫キャベツの発色実験などもあり、理科にもつながる内容でした。

クイズあり、実験ありと楽しく学ぶことができました。

広島県はレモンの生産地でもあります。

レモンの健康価値やおいしさを知り、

これからも、生活にレモンを取り入れていきたいですね。

今年の図書委員会は勢いがあります（笑）

子ども読書の日の取組から始まって、加計小のこどもたちが楽しく本に出あえるための工夫を考えてくれています。

今日は今年最初の読み聞かせの会を開いてくれました。

朝読の時間に１～３年、４～６年それぞれが集まりました。

二手に分かれて、図書委員さんが自分たちで選んだ絵本を読んでくれます。

朝からとても穏やかでさわやかな時間が流れました。

感想を交流し・・・

次の会を楽しみにすることになりました。

図書委員会のメンバーです。

今日はありがとうございました！

早速、今日読んでくれた絵本を委員会のコーナーに展示しました。

みんなが手に取ってくれるといいですね。

今年度も書写の時間の指導を佐々木先生にきていただいてもらえることになりました。

ただお手本をみて書くだけでなく、字形や偏と旁の関係に着目し、理論をわかりやすくお話していただけます。

割りばしを使って、線の傾きをわかりやすく

１年間、のびのびとした字を楽しんで書けるといいですね。

よろしくお願いします。

５日間の大型連休が終わり、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

５月２日の深入山遠足では、今年のテーマの１つ、「俳句を作ろう」の第１歩を踏み出すことにしていました。

すでに家で作ってきた人もいることでしょう。

そんな中、３年生教室では・・・

指を折りながら、「や・ま・の・ぼ・り・・・」とブツブツ言っている子どもたち。

３年生は俳句づくりは初めてなので、みんなで一緒に考えているようです。

自然いっぱいの中ですごした時間をあとからこうして、言葉を選びながら紡いでいくのはいいですね。

交流ホールに置いておいた「こども歳時記」（季語がたくさん載っています）も、誰かが持っていったようです。

さて、はじめての一句はどんなものができあがったのでしょうか。

聴かせてもらうのが楽しみです。

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校内にこんな掲示物を発見！

広報委員会の人が、遠足前に出してくれたクイズです。

見る視点をもって出かけると見えてくることがありますね。

遠足にいった加計小の子どもたちはきっと答えられるようになったことでしょう。

５月２日　絶好の遠足日和となりました。

４年ぶりにバスに乗って向かった先は「深入山」

安芸太田町内にあり、森林セラピーロードにも指定されているところです。

山登りは低中高学年に分かれてそれぞれのペースで進みました。

今年は早春に山焼きもあり、若い芽が出始めた深入山。

普段経験したことのない山登りでしたが、達成感はバッチリ！

お弁当は下の広場でいただきました。

後半は、たてわり班で一年生歓迎タイム

もりだくさんの遠足でした。

帰りのバスは寝てしまった子もいたようです。

しっかり体を動かして、楽しい遠足になったようです。

保護者の皆さま、おいしいお弁当をありがとうございました！

コロナ禍になって、全校で集まる朝会を控えておりました。

３年ぶりに、毎週月曜日は全校で集まって朝会をすることにしました。

今日はその最初の月曜日。

第１週目は「児童会による全校朝会」です。

８：１５～３０までの１５分間です。

時間短縮のため、体育館ではなく、校舎中央部の「交流ホール」が会場です。

児童会の進行で始まりました。

最初は、今月の歌「にじ」の合唱♪

明日の遠足も晴れますように・・と願いを込めて歌いました。

続いて、校長先生の話。

今回は「俳句を作ろう」がテーマです。

お話はこちら↓

俳句をつくろう（R50501）.pdf

明日の遠足で一句つくってみましょう・・・というお話です。

最後に児童会各委員会からのお知らせ。

委員会の活動の様子もわかり、みんなが知って取り組めることが大切ですね。

１５分、盛だくさんでしたが、よいスタートとなりました。

今週、休憩時間にこんな人が校内を歩いていました。

手にはデッキブラシ。みんなの注目を浴びています。

実はこのため

美化委員会の今年度最初のイベントだそうです。

３日間の広報活動の成果でなんと５４人の応募がありました。（全校の約５０％）

想定外の人数だったので、実施日を２日に分けることにしたそうです。

今日はその初日でした。

やる気が伝わってきますね。おかげで随分きれいになりました。

残りは月曜日だそうです。

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それとは別に５年生。

「休憩時間の最初５分で校庭の草とりをしませんかぁ」と声をかけてくれていました。

自分の時間を誰か（何か）のために使う―素敵な発想ですね。

子ども達発の２つのボランティア活動。

子どもたちの気持ちが嬉しい１週間の締めくくりとなりました♪

昨年度から始まった校長と児童会執行部の会議。

月に１回のペースで子どもたち目線で加計小を見て気づいたことなどを意見交換する場としています。

今年度第１回目の会議を昨日開催しました。

新メンバーでのスタートなのでこの会の趣旨を話しました。

「ここは加計小の心臓部。みんなの活発な意見で加計小が元気になるところです。しっかりお願いしますね」

その後、各委員会の現在の取組を共有し、４月に気になっていることを挙げることにすると・・

子どもたち目線でたくさんの気づきがありました。

良く見ていますね。（嬉しいです）

かけまる議会は昼休憩の１５分を使って行うため、今回あがったことについて対策をどうするか急遽次の日に検討することになりました。

「かけまる議会第１回のその２」です。

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そして今日。

みんなで集まり、懸案事項を思考ツールをつかって整理してみました。

「大人（先生）がすること」「子ども（児童）がすること」「すぐにできる」「時間がかかる」の４象限での分類です。そして、その結果、各委員会が自分たちでできることを選ぶことにしました。

その結果がこれです。

これからは、各委員会での動きになりそうです。

児童会室にこれを掲示することになりましたので、お互いの進捗状況を確かめながらまずはやってみましょう！

どの執行役員さんもやる気に満ち溢れていて頼もしい限りです。

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「あいさつマン登場！！」

今朝から校門に「あいさつマン」が登場？！

児童会本部のアイディアのようです。

みんなが笑顔で元気にあいさつできるように呼び掛けます。

手作りのあいさつマン。

児童は初お目見えでちょっとびっくりしていましたが、元気にあいさつできました。

読書ボランティア「なないろ」の皆さんによる本の読み聞かせがスタートしました。

毎月、第3火曜日の朝の時間に絵本の読み聞かせをして下さいます。

大型絵本や、季節の絵本、笑いあり、感動あり・・・

毎回、素敵な本を紹介して下さいます。

子ども達は、読み聞かせの日をとても楽しみにしています。

1年間どうぞよろしくお願いします。

読書ボランティア「なないろ」では、読み聞かせのメンバーを募集しています。

興味のある方は、ぜひ見に来てください。

４月２３日は子ども読書の日。そして、その１週間は子どもの読書週間です。

そこで、スタートしたばかりの図書委員会さんが、楽しい企画をしてくれました。

「読書ビンゴ！」です。

図書委員会のみんなで、低中高学年別におすすめの本をチョイス。

ビンゴカードに書かれた本を読んで３冊ビンゴになったらOKというもののようです。

昼休憩に早速本を手にとっている人がいました。

「みなさんが本に親しめるようにビンゴを企画しました。おうちでも本を読みましょう。

たくさんの人が挑戦してくれたら嬉しいです。」と放送してくれています。

町立図書館の読書貯金通帳に読んだ本を記録していきます。

たくさんの本と出会いますように。

図書委員さん、ありがとう！！

今年度最初の参観日です！

たくさんの保護者の皆様に来ていただきました。

子どもたちも張り切っているのが伝わってきました。

特に１年生は入学して初めての参観日です。保護者の皆さんもドキドキされたことでしょう。

２年生は国語。「ふきのとう」の音読発表会です。

５年生は家庭科で、はじめてのボタン付け。

参観してくださっているおうちの方の力もたくさん借りることができました。

３年生は算数。ゼロのあるかけ算。

４年生は、国語のへんとつくり。たくさんの漢字見つけ！

おうちの方の知恵もいただいた？？

６年生は英語？と思いきや算数の対称な図形の学習のようです。

アルファベットを線対称・点対称・それ以外に分けていました。

ひまたんは合同で、ヨモギ団子づくり。午前中から準備して、午後にはおうちの方とお茶会をしたそうです。

とてもおいしいお団子でした！

ご参観ありがとうございました。

２０日（木）は朝から町内の小学校の先生方や県教委の指導主事が来校して１年生の様子を見ていただきました。

入学して間もないこの時期は、朝の時間から１時間目を園所の時の生活を継承しつつ、学校の生活リズムに促していく時期です。１時間の中を１０～１５分で教科や活動を組み替えていくこともしています。こういったことをスタートカリキュラムといい、子どもたちが緩やかに学校生活に慣れていくことを目的としています。

安芸太田町では、４～５年前から町内の園所・小学校の連携が始まり、職員の関係づくり、子どもたちの行き来、小学校入学前後のそれぞれのカリキュラムの作成などを進めています。

今日はその一環で、加計小学校で職員の研修会が行われました。

のびのびコーナーでは朝の絵本の読み聞かせ。楽しそうに聴いていますね。

その後、校庭でチームで遊ぶことを決めて、思い思いに体を動かしました。

遊んだ後は、校庭に何があるかを探検。

教室に戻って、どんなものがあったかをお互いに伝え合っています。

みんなで発表した後、次の時間にそれぞれが見つけたものを絵にかく学習につながっています。

先生方はここで別室での協議会へ。

１年間、乳幼児期と小学校の架け橋期を充実させるための連携が始まりました！

この春小学校を卒業した中１の生徒さんが、学校で育てた切り花を小学校に届けてくれました。

ジャーマンアイリスだそうです。

早速、来客用玄関に飾らせてもらいました。

季節が春から初夏に移りそうですね。

ありがとうございました！

毎月1回、町立図書館の方が学校に移動図書館で回ってきてくださいます。

子どもたちも楽しみにしている時間です。

学校にはない本や新しい本などを手に取って借りていきます。

どんどんいろいろな本に出あってほしいですね。

１年生が入学してちょうど１週間が過ぎました。

みんな元気に学校生活を送っています。

とはいえ、まだまだ初めてのことばかりでしょう。

少しずつ学校の生活リズムに慣れていってほしいなと思います。

そんな１年生は現在「スタートカリキュラム」の最中です。

これは、園所での生活から緩やかに、かつこれまでできていたことは継続して学校生活になれるための時間割の工夫です。

朝、登校したら自分の荷物を片付けて、のびのびコーナーでゆったり遊びながら過ごします。

朝の会の時間になったら、教室に戻り、歌やゲームを楽しみ、健康観察。

その後、担任の先生が絵本を読み聞かせています。

今日はのびのびコーナーで読み聞かせだったようです。

みんな楽しそうに集中してお話に聞き入っていました。

その後、校庭に出て遊具を使った遊びタイム。

みんな元気に外へ駆け出していきました！

今日は身体測定をしました。

自分の成長を確かめたり、視力などを検査して学習や生活に必要な対応をするためのものです。

これから６月までの間に、いろいろな健康診断も行います。

一人一人が自分の体に関心をもって健康な生活を送る意識を持ってほしいと思います。

ご家庭でもよろしくお願いします。

これは６年生の外国語科の授業の様子です。

中学校までに英語が好きになるといいですね。しっかり勉強してください。

そして、今年度最初のマーチングの練習です。

久しぶりでしたが、音階練習など進めることができました。

新５年生も加わり新しい加計小マーチングバンドの誕生です。

しっかり練習して、聴いた人にハッピーを届けることができるように頑張りましょう！

６年生が５年生に教えている姿が頼もしかったです。

毎年この時期に、加計高校からパンジーのプランターをプレゼントしていただきます。

今日、加計高校生が小学校を訪れ、昨年度から育てたパンジーを持って来てくれました。

メッセージカード付の立派なパンジーです。

児童玄関前に飾らせてもらうことにしました。

いつもありがとうございます！

「小学校の中に入ったことがないので中を見せてもらってもいいですか？」

と言ってくれて、帰りに校内を歩いてもらいました。

中には加計小の卒業生もいます。

全国から加計高校に集まってきているので、県外からの生徒さんもいます。

「きれいな校舎ですね」と言ってくれました。

また、今年もいろいろなつながりができるといいですね。

新学期が始まってまだ３日ですが、もうずいぶん時間がたったように思うのは私だけでしょうか。

今回は月曜日スタートなので、春休みが長かった分、子どもたちもリズムを作るのには時間がかかるでしょうね。

しかし、どの学級に行っても新しい環境でがんばろうと思っている気持ちを感じます。

始業式の日には新しい教科書を配ってもらいました。ピカピカで嬉しいですね。

大事に使ってしっかり勉強しましょう。

ひまたんの子どもたちと先生方は、体育館横の花壇の草をきれいに取ってくれていました。

入学式前のことです。ありがとうございました。

２年生は、学級のルールについて話し合っていました。

１年間みんなが気持ちよく過ごせるための約束です。この時期これを確認することはとっても大切です。

今日は、中学校の音楽の先生が授業に来てくれました。

今年度から加計中の先生が週に１回授業に来てくださいます。

３年生～６年生がお世話になります。

今日はその初回でしたが、とても楽しそうに曲想を意識して歌うことを勉強していました。

昨日の始業式に続いて、本日午後から入学式を行いました。

校庭の桜はすっかり葉桜になってしまいましたが、温かい日差しの中、元気のよい１９名の新入生を迎えることができました。

一人一人の名前を呼ばれて緊張しながらもきちんと返事をすることができました。

 令和5年度入学式式辞.pdf

今年度から来賓の皆様にもご出席いただくことになり、橋本町長様からお祝いの言葉をいただきました。

在校生代表のお迎えの言葉です。

学校でたくさんのことを一緒に学びましょうというメッセージでした。

お兄さんお姉さんたちの支えを受けて伸び伸びと過ごしてほしいと思います。

明日から、１年生が登下校します。

どうぞよろしくお願いします。

今日から子どもたちにとっても新年度が始まりました。

皆、久しぶりの登校ですが、元気に学校に来てくれました。

まず就任式で４名の新しい先生方をお迎えしました。

そして始業式。

それぞれ１学年ずつ進級しました。

「気づいて考えてやってみる！」の学校教育目標をみんなでがんばっていきましょう。

令和5年度1学期始業式式辞（HP用）.pdf（学校経営のバナーからもご覧になれます）

いよいよ担任等発表！

子どもたちにとってはこの瞬間が一番ドキドキしますね。もちろん先生方も。

新しい先生が決まって皆嬉しそうです。

その後通学班の話し合いをしました。新しい班長さん、よろしくお願いします。

明日は入学式です。

みんなで一年生を温かく迎えましょう！

今日から、子どもたちが登下校します。

安全に通えるよう学校でも指導しますが、地域の皆様の温かい見守りを今年度もよろしくお願いいたします。

令和５年度のスタートは４月１０日（月）です。

例年より少しゆっくりのスタートです。

新しい教室、新しい先生が皆さんを待っていますよ。

楽しみにして来てくださいね。

今年の新年度スタートはどの教室もすっきりバージョンです。

たくさんの学びをここに詰め込んでいきましょう♪

令和４年度も今日で終了です。

１年間、いろいろなことがありましたが、子どもたちにとってはどんな１年だったでしょうか。

一人一人と振り返りながら、次への目標を決めてほしいと思います。

朝、修了式・かけまるマスターの認定式を行いました。

各学年の代表者が修了証を受け取りました。

修了式後、かけまるマスター学級編の認定式です。

教室の整理整頓をして・・・

この春の異動で学校を去られる先生方の離退任式を行いました。

加計小で共に過ごした日々を私たちも忘れません。

先生方の新しい旅立ちを心を込めて見送りました。

明日から春休みです。

荷物を片付けて、心の準備をして、また４月に新しいメンバーで、スタートしましょう！

学期末ではありますが、本校３年生と戸河内小学校の３年生が国語の時間に合同授業を行いました。

オンラインで２つの教室をつないでの実施です。

画面越しに出される言葉の問題に、チームで解答を考えます。

答えが出そろったらホワイトボードに書いて見せあいます。

さて、戸河内小のみんなはどんな答えかな。

楽しく授業が進んでいました。

本当は一緒の空間がよいのですが、オンラインならいつでもすぐに教室をつなぐことができます。

気軽に他校とつながる手段として、これからも使っていきたいと思います。

本日３月１７日　１７名の卒業生が加計小学校を巣立っていきました。

たくさんのご家族に見守られ、教育委員、在校生、先生方の祝福を受けながら立派な姿で卒業証書を受け取りました。

卒業式式辞はこちら⇒R４卒業式式辞.pdf

在校生代表の送辞に応えて、卒業生代表の答辞。

６年間を振り返り、いろいろな思い出が巡りましたね。

辛いことも悲しかったこともたくさんあったことでしょう。

嬉しかったこと、楽しかったことと共に、これからの新しい生活を支えてくれることと思います。

式後、教室では、担任との最後の時間―。

その胸にはこみ上げるものがたくさんありますね。

担任としても幸せな時間だったことでしょう。

最後は全校のみんなのエールを受けながら、学び舎を後にしました。

卒業おめでとう！

これからの人生に幸多かれ！！

式場準備も、プレゼントも、ありがとうのメッセージも、いよいよ大詰め。

最後のかけまるマスターも無事に手渡すことができました。

３年間で９枚。

自分が頑張ったこと、楽しんだことを見つけられる人であってほしいと思っています。

勉強でも、生活面でも、友達でも、趣味でもなんでもいいのです。

「自分はこれができた！」「これが好き！」をこれからも貯めていってくださいね。

カウントダウンも大詰め

６年生だけでなく、それぞれの学級が締めくくりに向かってがんばっています。

１年生は来週のお楽しみ会の準備中。ゲームの説明や手品？の準備など、すでに楽しそう♪

２年生は、生活科でお世話になった方々へ感謝のメッセージを黙々と書いていました。

こういうときに心が育つのでしょうね。

４年生は総合の学習で取り組んでいる「加計小の歴史」のまとめ最終段階のようです。

たくさんの発見があったようで、来週みんなに紹介してくれる・・・？のだと思います。

楽しみです。

保健室の前には、心温まるメッセージが掲示されています。

お世話になった先生方からも、卒業式に向けてメッセージが次々と届いています。

（届けてくださった皆様、心温まるメッセージをありがとうございます！）

そんなみんなの気持ちを６年生は受け取ってくれています。

タブレットの「まなびポケット」の交流コーナーには、６年生から在校生への嬉しいメッセージも掲載されはじめました。読んでいて心がほっこりしますね。

目に見えない「ありがとう」「がんばって」を見える形で伝えようとしています。

卒業式目前です。

①２時間目には卒業式の予行練習を行いました。

全体での練習は２回目でしたが、在校生もよく理解して立派な姿で参加していました。

②音楽クラブ発表会

昼のひと時、交流ホールは音楽クラブのミニコンサートの場となりました。

練習してきた２曲「君をのせて」「さんぽ」を演奏。たくさんの観客が拍手を送りました。

③最後はいつも登下校を見守ってくださっている地域の見守りボランティアさんへの感謝の会をしました。

本当にありがとうございます。

温かく見守ってくださっていることに感謝申し上げます。

６年生から感謝の手紙を渡しました。

毎日のあいさつも、安全に通う姿もみんな「感謝の気持ち」を伝えるものですね。

言葉はもちろん、そういう姿で地域の皆さんの気持ちに応える加計小の子どもたちであってほしいです。

卒業式まで残すところあと５日。

色々な場面で、「最後の〇〇」が見られます。

今日はその一つ、「最後のかけまる議会」が開催されました。

かけまる議会とは、児童代表である児童会執行部（本部役員と各委員長）、学校代表である校長と児童会担当の先生が、その時々の加計小のことについて意見交流をして、それぞれの立場で何ができるかを考える場として、今年度始まりました。なかなか時間がとれないこともあったのですが、本日その最終回を開くことができました。

今回は、今年度の執行部と来年度の執行部の両方が集まっての引継ぎの意味合いの開催です。

児童会長の挨拶で始まり、まずは、一人一人が１年間を振り返りました。

・晴れの日の体育館使用について、検討したが最後までたどり着かなかったので、来年度ぜひ検討してほしい。

・やりたいことはたくさんあったのに、時間が作れなくてできなかったこともあった。計画的に早めに取り掛かるといい。

・全校レクなど楽しい会をぜひ企画してほしい。

・各委員会は、達成したい目標を立てみんなで楽しく取り組めるようなイベントを考えるといい。など

続いて、新執行部から「意気込み」を。

・前執行部の皆さんができなかったことを自分たちが引き継いでいきたい。

・自分たちオリジナルの取組を考えてみたい。

・計画的にするためには時間をどう作るかなので、工夫してやっていきたい。

・１年間ありがとうございました。など。

最後に、担当の三角先生から、旧執行部へのねぎらいの言葉と、新執行部への期待の言葉をもらいました。

大きなバトンが渡されましたね。

昨日から６年生は式の動きの練習が、そして今日から全体の練習が始まりました。

１回の練習で低学年の子どもたちもしっかりと式に参加できそうな雰囲気です。

６年生も自覚ある動きで感心しています。

式の練習の後、１５分休憩に６年生が慌ただしく職員室にやってきました。

どうやら「卒業プロジェクト」ということで、先生方にお礼の気持ちを伝えようとしてくれたようです。

一人一人からのメッセージカードと先日みんなで作った手作りクッキーでした。

その気持ちが嬉しいですね。

先生方もとても喜んでいました。

ここからは「ありがとう週間」ですね。

自分を見守ってくれている人の存在に気づき、感謝の気持ちを伝える大事な節目の時期となりました。

６年生の皆さん、ありがとうございました！

児童玄関にも卒業式に向けた掲示が始まりました。

在校生も「ありがとう週間」ですね。

１７日に控えた卒業式に向けて、式歌の合同練習が始まりました。

それぞれの音楽の時間に練習してきたものを２部合唱に仕上げていきます。

願いや思いを込めて、６年生への最後のプレゼントですね。

3月2日（木）5年生が中心となり「6年生を送る会」が行われました。

学期末PTAということもあり、保護者の皆様・学校評議員の皆様に

ご参観いただきました。

各学年が、お世話になった6年生に、歌やダンス、劇、

心のこもった言葉で「ありがとう」の思いを伝えました。

6年生のはにかんだ、うれしそうな笑顔が印象的でした。

卒業までの残りの日々を大切に過ごしてほしいと願っています。

６年生を送る会を成功させようと、企画・準備・進行を務めた5年生の

頼もしい姿も見られました。

4月からは、加計小のリーダーとしてさらに活躍してくれることを

期待しています。

６年生企画のスポーツ大会最終回！

最後の企画は「逃走中！」

テレビの企画を何とか加計小学校でやりたいと随分試行錯誤しながら準備してきたようです。

良い天気に恵まれ、昼休憩に集合。

各学年から代表２名の「ハンター」を選出。（赤帽がハンターです）

合図とともに校庭と体育館を所狭しと逃げ回ります！

次々と捕まる参加者たち・・・。

途中、ミッションが３つあり、ハンター１名投入や復活カードなど面白い企画が満載です。

そして、一番盛り上がったのは最後のミッション。

「６年生みんながハンター！！！」

もうみんな大喜び？で、足の速い６年生から逃げ回ります。

本当に楽しそうでした。

約３０分近くの逃走中でしたが、時間いっぱい走り回り、まさにスポーツ大会となりました。

６年生の皆さん、楽しい時間をありがとう♪

6年生が、総合的な学習の時間で、「スポーツの楽しさを伝えたい」と

全校スポーツ大会を開いています。

2回目の今回は「将棋」です。

「これもスポーツの１つです。将棋はマインドスポーツといいます。」

将棋の効果を分かりやすく説明してくれました。

1~3年生は「はさみ将棋」、４～6年生は「将棋」に挑戦しました。

全校で一斉に取り組むには、たくさんの将棋が必要になります。

6年生は、手作りで「紙の将棋盤」や「こま」を全員分、準備してくれていました。

頭をしっかりと使って、楽しみました。

卒業式まで2週間余りとなりましたが、6年生との思い出がまた１つ増えました。

子どもたちが大好きなクラブ活動の時間です。

４年生以上が同好の仲間と一緒に活動しています。

３年生は４月からその仲間入り。

その前に、今のクラブ活動の見学会が行われました。

スポーツクラブやものづくりクラブ、イラストクラブなどみんな楽しそうに自分たちの時間を過ごしていました。

３年生の目にはどう映ったのでしょうね。

きっと４月が楽しみになったことでしょう。

家庭科室からいいにおいがしていたので、のぞいてみると・・・

６年生の家庭科、調理実習中でした。

作っているのは自分たちのお弁当！

家庭科の学習のまとめとして、これまでに学んだことを生かしてお弁当のメニューを考えたそうです。

家からそれぞれ自分のお弁当箱を持参し、実際に詰めていきました。

ほんの一例ですが、カラフルに栄養も考えられていて上出来！！

とてもおいしかったそうです。

家でも作ってみるといいですね。

２月初めに行った児童会役員選挙から２週間が経ちました。

選挙で選ばれた５人の本部役員と５年生の学級で選ばれた４名の各委員会の委員長の認証式を行いました。

交流ホールに全校児童、先生方が集まって少し緊張感のある中で始まりました。

まずは、今年度の役員さんたちのあいさつです。

１年間よくがんばってくれました。

「かけまる議会」「あはそろじの啓発」など新たなことにも挑戦してくれました。

続いて、認証式の交付です。

１年間、加計小のみんなのためによろしくお願いします。

最後に新役員を代表して、児童会長からの決意を込めた呼びかけです。

加計小のみんなのために、自分は何ができるのかを真剣に考えて立候補してくれた人たちです。

自分の公約を実現するための責任を果たしてくれることでしょう。

そして、選挙で選んだ人たちも、このメンバーを支え協力する責任があります。

加計小学校はみんなで良くしていくということを心においておきましょう。

１つ大きなバトンが渡されました。

２月１３日　来年加計小学校に入学予定の年長組さんがやってきました。

招待したのは１年生。

学校探検と合わせて、小学校の様子を知るという企画のようです。

はじめの会。

次は校舎内をまわって、ポスター探しです。

見つけたポスターに書かれた文字をカードに書いていくとメッセージが現れるというものでした。

あとから教室前にポスターを並べてくれました。

メッセージは「いっしょにがんばろう」

１年生の温かい気持ちが伝わりますね。

４月が待ち遠しいことでしょう。

安芸太田町女性連合会では、環境衛生の一環として古紙（新聞・段ボール・雑誌等）

の回収を行っておられます。

今年度、この活動が15年目を迎えるのを記念して、児童全員に鉛筆を寄贈していただきました。

コロナ禍で大変な状況ですが、子ども達の健やかな成長を願っていただいております。

大切に使わせていただきます。

本当にありがとうございました。

１月のバンドフェスティバルで６年生は引退。

それから楽器の洗浄などを経て、いよいよ４年生のマーチングバンドへの道が始まります。

楽器を実際に触ってみたり、パートの５・６年生の話を聞いたりしながら、自分の担当楽器を決めているところです。

今日は、バンドフェスティバル後初めて、井坂先生に指導に来ていただきました。

最初は５年生のみの練習。

人数が単純に半分になり、心細いかな？と思いきや・・・

しっかり音が出ています！

１年前の自分たちからの成長を感じたことでしょう。顔つきも心なしかたくましくなったようです。

そこへ４年生がやってきました。

こんな練習をするんだよという流れを聞かせてもらっています。

そして、なんと、一緒にマーチングの動きを練習させてもらいました。

２月中旬までには担当楽器が決まります。

いよいよ新しいメンバーでのマーチングバンドがスタートします！

2月６日　１年生が協調学習に挑戦しました。

国語科「どうぶつの赤ちゃん」です。

今日の課題は、「ライオンとシマウマの赤ちゃんの生まれたばかりの様子について、

似ているところや違うところを見つけよう」です。 

「からだの大きさ」「目や耳」「母親に似ているかどうか」などを視点に、

本文に線を引きながら読み取りました。

大切なところには、しっかり赤や青の線を引きました。

「みんなで話し合うのが楽しいです。」

「友達が、自分の考えを一生懸命聞いてくれてうれしかったです。」

加計小では、全学年で協調学習に取り組んでいきます。

しばらくぶりの更新となりました。

さて、2月に入りました。今年度のまとめの時期＝来年度の準備の時期でもあります。

今日は、来年度の児童会役員選挙の立会演説会と投票が行われました。

ここ２年は感染症対策のため、オンラインでの演説会、教室での投票でしたが、今年度からは、対面での演説会と投票を行いました。

6名の立候補者が自分のめざす加計小児童会と公約を堂々と演説しました。

選挙権は３年生以上ですが、１・２年生も来年のリーダーとなる人たちの演説を聞いています。

その後、交流ホールに設置された投票所で自分の思う人への大切な一票を投じます。

実際の投票と同じような流れで行われました。

なかなか本格的です。

皆、真剣な顔つきで臨んでいました。

よりよい加計小学校を創って行くのは、先生たちだけではありません。

半分は子どもたちの力です。

だからこそ、子どもたちの意見を取りまとめながら、新しいことにも思いっきりチャレンジできるリーダーが必要です。今回立候補してくれた6名はその意味を理解し、自分ができることを一生懸命考えてくれました。

真剣に立候補した子どもたち

真剣に選んだ子どもたち

その空気感に、私たち教職員も身の引き締まる思いがします。

とてもいい選挙期間＆投票となりました。

6年生の選挙管理委員さん、とても立派な仕事ぶりでした。

1つ目のバトンタッチ、大成功！！

１４日のバンドフェスティバルで６年生はマーチングから引退です。

次の４年生がメンバーに加わるのは２月中旬からとなります。

今日は、そのスタート。

５・６年生の各パートごとの楽器紹介や練習の様子を４年生が見学する会がありました。

これから自分がやってみたい楽器選びが始まります。

興味をもって、選んでくれるといいですね。

６年生は楽しそうに、でも手放す寂しさもあるようです。

昨日は大雪のため、加計小学校は休校としました。

今朝は、たくさん降り積もった雪で子どもたちが楽しそうに遊んでいます。

ふと見ると何やら不思議なものが校庭に・・・

１年生が冬の遊びで氷づくりをして、色水の氷をつくったときのもののようです。

真っ白い雪面にカラフルですね。

自然の芸術？作品もよくできています。

今回も大きなつららができました。

下にはいると危険なので注意が必要です。

「さすがに寒いなあ・・」と思いつつ、校内を歩いていると

ヒヤシンスの花芽がしっかり大きくなっていました！

うっすら色もついているようです。

少しずつ命の春はやってきているようですね。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

今週は「全国給食週間」です。今日のメニューはこちら！

わたしたちには懐かしい「クジラ肉のオーロラソース」ともずくスープ、ボイル野菜です。

いつも美味しくいただいています。

今日も、「御馳走様でした！」

月に１回、同好の人たちが集まってクラブ活動をします。

毎月１回なので、子どもたちにとってはとてもお楽しみの時間です。

今日は１月のクラブ活動の日。

どんな様子かなと見に行ってみました。

【イラストクラブ】

黙々と個人作業中。手元の用紙にコマ割りの漫画や好きなデザインのイラストを描いていました。

【ゲームクラブ】

かるたとりをしていました。歴史のカルタなので難しそう。

【ものづくりクラブ】

牛乳パックで羽子板を作っていました。これが結構丈夫！

出来上がりはこちらです。銀紙ボールで羽根作りました。

【スポーツクラブ】

夏季のゲートボールを終え、今回はポートボールをしていました。異学年がチームを組んで楽しく試合をしています。

【音楽クラブ】

３月のクラブ発表会でミニ演奏会をするために、みんなで練習をがんばっています！

どのクラブも楽しそうに活動していました。

１月１９日　１年生の音楽の研究授業がありました。

県教委の指導主事さんにも来ていただきました。

音楽の研究授業はなかなかありません。

校内の先生方も見守る中、楽しそうに授業が始まりました。

スタートアップは、毎回歌ったり踊ったりしながら始まります。

リズムにのって、体を動かし、音に触れながら、楽しさの準備をしていきます。

今日ははじめての曲を聴きました。

CDを聴きながら、どんな曲かな？と感じているようです。

いつものように、どこをどんな風に歌う？と話し合っています。

違うフレーズをどう歌いたいか、その子なりの感性で意見を伝えようとしていることに感心しました。

今回の曲は、歌声や楽器の音を重ねて演奏していくのがゴールだそうです。

これからしばらく音楽の時間はそのゴールに向けて考えたり、練習したりするそうです。

完成したら、校長室からも演奏が聴けるかな？

ぜひ聴きに行きたいなと思います。

子どもたちがまさに「音の世界」を楽しんでいる時間でした♪

今日の昼休憩の児童会室です。

黄色い腕章をつけているのは、６年生の選挙管理委員の３名です。

来年度の新児童会役員の立候補受付は昨日から始まり、すでに何名かの届け出があったそうです。

４・５年生は、来年度の加計小を自分たちでよくしていこうと考えてくれていることでしょう。

立候補受付は明日まで。

楽しみですね。

安芸太田町森林組合の皆さん、安芸太田町役場加計支所長様、

産業観光課の皆さんにご指導いただき、5年生が木工教室を行いました。

まず、林業の仕事についての紙芝居を見せていただきました。

木を育てるために、森林組合の皆さんが、間伐や下刈りなどの仕事を

一生懸命されていることが分かりました。

林業の仕事の大切さを知ることがでできました。

さあ、いよいよ制作です。

みんな、金槌を使うのが上手でどんどん手際よく組み立てていきました。

木のぬくもりを感じる「小物入れ」が完成しました。

「家に持って帰って、家族に見せたいです。」

「自分の大切な小物を入れたいと思います。」

体験を通して、安芸太田町の森林のめぐみのありがたさを改めて感じることができました。

１６日月曜日は、高学年がバンドフェスティバルの振替休日で１日いませんでした。

登校時もいつもの班長さんがほとんど不在の状態でしたが、それぞれの地域から安全に登校してきました。

朝の放送、昼給食の放送、掃除始まり、一斉下校の放送や司会、体育倉庫のカギの開け閉めなど、いつもは５・６年生がやってくれている仕事があります。

今日はどうするのかな―と思っていましたが、ちゃんとその代わりをしてくれた人たちがいました。

４年生です。

金曜日に「月曜日は５・６年生の代わりにできることをやろう」と話し合ってくれていたそうです。

校内放送

一斉下校もこんなに人数が少ない・・・。

でも、ちゃんと静かに集まり、下校できました。

１日、困ることなく過ごすことができました。

４年生さんありがとうございました！

それと同時に、いつもみんなのために動いてくれている５・６年生がいるありがたさも感じたことでしょう。

今週は、来年度の児童会役員選挙の立候補受付が始まります。

４年生も高学年のスタートラインに立ったということですね。

１月１４日（土）

「ひろしま小学生バンドフェスティバル」が広島市のHBGホールで３年ぶりに開催され、本校マーチングバンドが出演しました。

※ホール内写真撮影禁止のため、開場前の入り口のみ。

加計小学校の金管バンドは５０年以上の長い歴史がありますが、１０年ほど前にバンド構成を刷新し、マーチングを取り入れた「新生加計小マーチングバンド」に変わりました。

その時から、このバンドフェスティバルに出演することが１年間の目標として、取り組んできています。

ここ２年間、残念ながら開催が見合され、そのときの５・６年生はこのステージに立つことはかないませんでした。

そんな先輩たちの思いも引き受けての今回のステージ発表です。

初めての大きなステージに緊張もしたと思いますが、これまでの練習成果をしっかり発揮し、力強く楽しいステージ発表だったと思います。

保護者の皆様、ご指導いただいた井坂先生、当日の開催の準備をしてくださった方々に感謝の気持ちでいっぱいです。

当日、残念ながら出演できなかったメンバーもいましたが、ここまで一緒にがんばってきたことに価値があります。

子どもたち、ここまで本当に良く頑張りました！

明日は、３年ぶりの「ひろしま小学生バンドフェスティバル」に加計小のマーチングバンドが出演します。

今日はその前日、最後の練習です。

１年間ご指導いただいた井坂先生との集大成。

最後の演奏は、他の学年の子どもたちにも聞いてもらいました。

緊張しつつも、堂々と演奏する姿にみな集中して聴いています。

２年間中止で出演できなかった先輩たちの分も、楽しんで明日は演奏してくれるといいなと思います。

今年度の６年生の総合的な学習の時間は「スポーツ」を切り口に学習を進めています。

これまでにないテーマでどんな風に探究していくのか楽しみに観察しているところです。

年末に６年生から「企画書」が届き始めました。

全校の体力向上・つながりアップのために自分たちで会を企画し、その実現ができるように校長に伺いを立てるためのものです。

私からの条件は「加計小の子どもたちみんなが参加できるもの、安全に実施できるもの」というものでした。

最初は、自分たちのやりたい内容をぼんやりと計画していましたが、話をつめていくうちに少しずつ現実的な内容になり、何度も話し合いを重ねてなんとか企画OKとなりました。

やりたいことと実行可能なことの間をどうやってクリアしていくかがよい勉強になっていると思います。

１月末から２月中に、６年生が企画した３つの会が実施されそうです。

最後の詰めまでしっかり行い、全校でよい時間が過ごせるようにしてほしいですね。

楽しみです。

１月１０日（火）３学期始業式⇒令和4年度３学期始業式式辞.pdf

例年よりも遅めのスタートとなりましたが、子どもたちは元気に登校してきました。

１年生はスーパー１年生になって、２年生へジャンプすることを目標にしていました。

２年生。音楽室への移動もカッコよく！もうすぐ中学年ですからね。

３年生。冬休みの提出物を出しています。期限は守れたかな？

４年生も冬休みの課題の確認を友達同士でやっていました。

５年生。今学期は６年生からのバトンを受け取る大事な時期。その心構えを作っているようです。

６年生は、小学校最後の３学期。自分の目標を決め丁寧に書き込んでいました。

たんぽぽ学級は、機械を使って校舎まわりの汚れをとってくれていました。ありがとうございます！

５・６年生は１４日に開催される「ひろしま小学生バンドフェスティバル」に向けて大詰めの練習中。

あと１週間を切りました！がんばれ！

１２月２３日は大雪のため臨時休校となりました。

２２日のうちに終業式、学級の学期じまいは終わっておりましたので、そのまま冬休みに入ることになりました。

２２日終業式もオンラインで行いました。

２学期終業式の校長式辞はこちら⇒令和4年度2学期終業式式辞.pdf

その後、生徒指導部の先生から冬休みの過ごし方についての話がありました。

各学級では限られた時間をつかって、お楽しみ会や冬休み前のまとめが行われていました。

３年生は「ぐりとぐら」の劇の発表の様子を動画にしていました。

２年生はお楽しみ会♪

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

１２月に児童会が呼びかけていた「赤い羽根募金」のお礼が張り出されていました。

みんなが少しずつ持ち寄った気持ちが形になりましたね。

大雪の冬休みスタートとなりました。

安全に、楽しく過ごして元気に３学期に会いましょう。

１２月２１日

冬休みに入る直前ではありますが、携帯会社のオンライン教室を利用させてもらいました。

各教室と講師の先生をオンラインでつないで、動画やスライドなどをみながら、スマホや携帯ゲームなどの上手な使い方について学ぶことができました。

便利で楽しい生活を送るのには、いい道具ですが、使い方を間違うと取り返しのつかないことにもなります。

加計小の子どもたちの多くも、スマホや携帯ゲーム機などを使っているようです。

またそのことで、約束が守れず「失敗したな」という経験もほとんどの子があるようでした。

「気づいて考えてやってみる　―自分を大切に　人を大切に　力をあわせて―」

ということは、スマホやゲームとの付き合い方にも使えますね。

ご家庭でも、上手な使い方ができるようにお子さんとゆっくり話をしていただきたいと思います。

6年生の作文が、「社会を明るくする運動　作文コンクール」

優秀賞に選ばれました。

先日、山県郡保護司会会長の長田さんから、表彰状をいただきました。

この作文は、SNSに潜む危険を自分事として考え、

ルールを守って正しく使うことが大切であることを書いています。

「作文を書くことに挑戦してよかったです。これからも、犯罪のない

明るい社会をめざして、自分ができることをがんばっていきたいです。」

と話してくれました。

入賞おめでとうございます！

１２月２０日、町内小中学校特別支援学級の子どもたちの交流会がありました。

今回の会場は加計小学校です。

それぞれの学校で、この日に向けて交流の中身や会の進め方などを考え、準備してきました。

加計小学校の子どもたちは「手作り映画館」という企画。

会場も映画館風にレイアウトされていました。

手作りのポップコーンも用意されていました！

とてもおいしかったですよ。

映画観賞会のスタートです。

楽しい動画を選んでくれていました。

次は他の学校の企画してくれた手作りカルタ大会をしました。

上手に絵と言葉が書かれていました。

楽しかったですね。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

楽しい交流会となりました。

みんなが喜んでくれる内容を考えたり、準備したりすることがよい経験になりましたね。

加計小学校の周りも大雪です。

登校時には、保護者の皆様にご心配をおかけしました。

一方で子どもたちは、新雪に大喜び♪

音楽室からは「ゆ～きやこんこ♪　あられやこんこ♪」とかわいい歌声も聞こえてきます。

大人の私には、こまった雪ですが・・・子どもたちには絶好の遊びの場になるのですね。

明日も気を付けて登下校してください。

12月17日（土）川・森・文化・交流センターで行われた人権フェスタのオープニングステージで、

加計小マーチングバンド（5・6年生）が演奏をさせていただきました。

雨の中にもかかわらず、たくさんの方がお集まりでした。

「希望のファンファーレ」「いかりを上げて」「海兵隊」「ふるさと」の4曲を演奏しました。

地域の方に笑顔と元気が届けられるように心をこめて演奏しました。

演奏後にはたくさんの拍手をいただき、うれしかったです。

今後は、1月14日（土）広島市中区のＨBGホールで行われる「ひろしま小学生バンドフェスティバル」

に出演します。思い出に残る演奏となるように練習をがんばります。

これからも加計小マーチングバンドに応援をよろしくお願いします。

今週は冬真っ只中というお天気でした。

安芸太田にも初雪が降りました。

２３日の終業式まであと１週間となりました。

教室では・・・

６年生は算数のジグソー活動。場合の数の問題をしっかり考えていました。

５年生は期末のテスト中。今学期学んだことを使うことができるかな。

知識は使ってみて初めて自分のものになります。

ひまわり・たんぽぽ学級の子どもたちは、家庭科室でポップコーンづくりをしていました。

来週の交流会が楽しみですね。

４年生は総合的な学習の時間。加計小の歴史調べも進んでいるようです。

冬休みに向かって、学習も生活もまとめの時期です。

昨年度から図書室のリニューアルを細々とやっています。

図書委員会の子どもたちやSSSの先生など、冬バージョンで学校の至る所で本に触れるような工夫をしてくれています。

１階交流ホール

２階廊下には英語の本コーナーができました！

図書室もかわいい飾りつけ。

みんなの読書数も増えていますね。

新刊コーナーもリニューアル。

先月から巡回図書館の「やまびこ号」が復活したので、職員室前に返却ボックスを置いてみました。

読み終わったらすぐにここに返しておくと返し忘れがなくなるはず！

もうすぐ冬休みです。

学校の本をしっかり手に取って、読書を楽しんでほしいと思います。

１２月９日（金）２学期末PTAを行いました。

多くの保護者の皆様が授業参観、PTA全体会、学級懇談会に参加してくださいました。

ありがとうございました。

運動場での体育

体育館での体力づくりプログラム

学級活動（話し合い活動）

など、いつもの学習とは違う場面をみていただくこともできました。

その後、PTA全体会はオンラインで各教室を結んで行いました。

各学級での懇談会まで、長時間にわたりご参加いただきありがとうございました。

また、PTA環境委員会の皆さんが企画してくださった「基準服等譲渡会」も開催されました。

出品してくださった皆様、運営してくださった委員の皆様

ありがとうございました。

１２月に入り、校舎内を歩いていると色々な掲示や展示が新しくなっていることに気づきました。

どの学級、委員会も２学期に取り組んだことを紹介しているのですが、学んだことが見えるように意識してくれているように思います。

特別支援学級の掲示板も冬バージョンに変わりました。

１年生は読んだ絵本の紹介文を国語の時間に学習したそうです。

みんなのよく通る場所に掲示してあります。

２年生は２つの図工の作品。どちらも想像力の豊かさを感じますね。

絵の具をストローで吹いてできた跡からのイマジネーション！

３年生は社会科の学習のまとめを新聞形式で。

４年生は国語の伝統工芸のパンフレットを仕上げたそうです。

教室の前には、別の調べ学習のまとめが掲示してありました。

どれもよく調べ、丁寧に仕上げられています。

５年生は総合的な学習の時間について、各グループごとの学びの足跡がわかる掲示です。

これを見ると他の学年やグループにも、学び方の参考になりそうです。

掲示ではありませんが、６年生は自由進度学習（マイプラン学習）で算数の１単元を進めています。

個人で黙々と・・という人もいれば、近くで対話しながら・・という人もいます。

明日は、期末PTA。

校内の掲示等からも２学期のがんばりを見ていただけるといいなと思います。

2年生が生活科の時間に、町探検に行きました。

町の人たちが、地域のみなさんのために一生懸命仕事をしておられる様子を

見せていただきました。

今回は、仕事の大変さややりがいを知るために、仕事の体験もさせていただきました。

川森文化交流センターでは、

図書館司書の方々のお仕事を体験させていただきました。

セブンイレブン加計店では、

商品の陳列や補充などの仕事を体験。

加計体育館では、

体育館の掃除をさせてもらいました。

とりこやさんでは、

パン作りのお仕事を体験をさせていただきました。

おいしいパンのおみやげもいただき、ありがとうございました。

地域の方やお客さんに喜んでもらうために、

みなさん一生懸命仕事をされていることがよく分かりました。

ご協力ありがとうございました。

少し前になりますが、５年生が理科の学習で太田川の観察に出かけました。

加計小学校はすぐそばに、１級河川の太田川が流れています。

この写真の右手すぐに小学校の建物があります。

それまでの流れる水のはたらきの実験をしてわかった３つの働きが実際の川ではどうなっているかを調べに行きます。

幸い、歩いてすぐのところに、川原、がけの観察ができる絶好のカーブがあるのです！

川の石の大きさや形、けずられた崖のようす、川底の深さや形状など、みな熱心に観察していました。

「実験でやったのと同じことが実際の太田川で確かめられました！」

とのこと。

この単元では豪雨等による河川の状況も学びます。

恵みの川でもあり、命の危機をまねく場合もある川でもある。

そのための対策も取られていることを確かめることもできました。

自分たちの生活に近い太田川を科学的に知っておくことはとても大切なことだと思います。

ちょっと前から一生懸命準備してきた「あきのおもちゃまつり」

１年生が来年の１年生を学校に招待して行われました。

ドキドキの開会式♪

セリフも自分たちで考えたそうです。

緊張しました！

それぞれのコーナーに分かれてのおまつりスタート

ドングリコーナー（コマややじろべえ、けん玉など）

的当てコーナーは白熱しています。

ものづくりコーナーは大人気

音楽に合わせて、手作り楽器のコーナーも楽しそうです。

１年生は、年長組さんに喜んでもらうために当日までいろいろ考えて準備してきたそうです。

各コーナーをやってみながら、年長組さんの様子に合わせて声掛けやルールを変えるなどの

現場力も発揮する１年生。

成長を感じますね。

楽しいつながりタイムになったことでしょう。

加計小学校の近くに県立加計高等学校があります。

歩いてすぐです。

加計高校には本校の卒業生もたくさん通っています。

今日は、卒業生で高校２年生の佐々木さんが全校朝会にゲストとして来てくれました。

何をしてくれたかというと・・・

この夏の「ハワイ留学」の紹介です！

２週間の留学期間で感じた日本とのつながり、そして日本との違いを小学生にわかりやすく伝えてくれました。

子どもたちはきれいな写真と楽しいお話に引き込まれながら聞いていました。

近くの近い年齢の先輩が、いろいろなことにチャレンジしているお話は子どもたちに元気をくれたようです。

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午後からは、町の人権擁護委員の皆さんによる人権教室です。

毎年、人権の花（ヒヤシンス）を贈呈してくださいますが、今日はそれに加えて、「自分を大切にすること」をテーマに絵本の読み聞かせとお話をしてくださいました。

自分の周りの人（家族や友達）を大切にすることはいつも考えますが、案外おろそかになっているのは「自分を大切にすること」かもしれませんね。

自分を好きになること、失敗してしまったときは自分を応援すればいいこと・・・。

子どもたちにとっても新鮮な気づきの時間となったようです。

歯を磨くことも、ちゃんと食事をとることも、しっかり睡眠をとって元気であることも、みんな「自分を大切にすること」です。

体を鍛えたり、難しくても勉強をがんばったりすることだって、「自分を大切にすること」ですね。

最後に、今年も人権の花を全員にいただきました。

大切に育てて、春にはよい香りを校内に漂わせてくれることでしょう。

ありがとうございました。

いつもとは違う学校外の方のお話を聞くことで、新しい発見がありますね。

とてもよい機会だったと思います。

今日は校内で２つの研究授業がありました。

１つは６年生社会科の協調学習

もう１つは特別支援学級の総合的な学習

授業研究は校内や町内など、教職員の授業力向上を目的にどの学校でも取り組んでいる研修方法です。

６年生の学習テーマは「江戸時代はなぜ町人文化が広まったのか」

「文化」って何？「人口が増えるってどういうこと？」

「人形浄瑠璃で生活が豊かになるってどういうこと？」

大人目線では当たり前のことも、只今絶賛学び中の子どもたちには難問のようです。

自分たちの生活に引き寄せながら、その当時の暮らしのことを知りながら、問いに向かっていく時間となりました。

たんぽぽ学級では、「映画館をつくろう」という総合的な学習を行っています。

みんなに楽しんでもらうための企画を実行するため、関係者に使用許可等をもらう練習をしています。

難しい言葉も出てきますが、相談しながら学んでいました！

参観に来ていた先生方相手にお願いのやりとりの練習も行いました。

１２月に校内に映画館ができるそうです。

さてどんな楽しい空間になるのでしょうね。

先生方は、子どもたちの学ぶ姿を観察しながら、一人一人がどんなことを考えたり、つまづいたりしているかを予想しつつ見守ります。授業の計画など自分の授業に活かすためにしっかり先生方も学ぼうとしていました。

今年度の児童会が１学期から取り組んでいる「加計小あはそろじ」動画の制作が終わり、本日、児童のタブレットに配信されました。

加計小学校では生活の中で、みんなでできるようになろうと取り組んでいることが５つありました。

「あ・は・そ・ろ・じ」の５つです。

（あ）「気持ちの良いあいさつや返事をしよう」（児童会本部作成）

（は）「下駄箱やトイレのはきものをそろえよう」（図書委員作成）

（そ）「そうじを時間いっぱい無言でしよう」（美化委員作成）

（ろ）「ろうかは走らずだまっていどうしよう」（保健委員作成）

（じ）時間をまもろう（広報委員）

それぞれ１～２分間の動画ですが、シナリオ・出演・演出・編集は子どもたちがすべてやったようです。

早速１年生が教室で見て学んでいました。

こういうPRの仕方もあるんですね。

子どもたちのアイディアに脱帽です。

たんぽぽ・ひまわり学級の児童が、地域の方と一緒にたまねぎの苗の植え付けをしました。

昨年度に引き続き、岡田さん、佐々木さん、久保さんにご指導いただきました。

いつもありがとうございます。

子どもたちは、今日まで、土づくりやうねづくりをがんばってきました。

今日は、苗を植えるための穴を掘り、一本一本、大切に丁寧に植えていきました。

「今日から、水やりをがんばります。」

「また、世話の仕方を教えて下さい。」

収穫したたまねぎの皮を使って「たまねぎ染め」にも挑戦するそうです。

収穫が楽しみですね。

４年生が国語の時間に「伝統芸能」について調べています。

その中に「琴」を調べている児童がいました。

「お琴ってみたことがありますか」

と尋ねるとないとのこと。

それでは・・・・ということで、実物を交流ホールに飾ってみることにしました。

個人の持ち物ではあるのですが、子どもたちに実際に触れてもらってよいものを用意しました。

早速興味をもった子がやってきて、弦をはじいてみます。

「さくら」の譜面も用意し、弦の番号もつけたので、それをみて鳴らし始めました。

いつもは聞いたことのない、風流な音色に人が集まってきます。

昼休憩、６年生の中に、１曲弾くことができた人もいたそうです。

６年生では音楽の時間に日本の伝統楽器の曲に触れる時間があります。

しばらく校内に置いておこうと思うので、実際に触ってみてほしいなと思います。

１１月１７日　マラソン大会本番。

前回の試走のときよりも気温が低く、肌寒い中ではありましたが、加計小～加計高校までの各コースを走ります。

今日は、地域の民生委員・民生児童委員の皆さんが学校訪問に来られる日と重なったので、マラソン大会の応援団として参観してくださいました。

試走のときの自分のタイムを１秒でも超えることを目指し、一生懸命走ります。

加計高校のグラウンドには、平日にもかかわらずたくさんの保護者の皆さんが応援に駆けつけてくださいました。

がんばる人

それを応援する人

応援してもらって力をもらう経験

誰かを一生懸命応援することで自分もまた力をもらう経験

そんなことがきっと子どもたちの心の中で起こったことでしょう。

昨年以上に、応援する姿とがんばる姿の両方が印象的な大会となりました。

応援にかけつけてくださった皆様、本当にありがとうございました。

４年生の総合的な学習の時間のテーマは「加計小の歴史」

３年生の時に「加計小学校の校歌をひも解く」というテーマで小学校についていろいろと調べたことからの継続課題となっています。

現在、いくつかのチームに分かれて、それぞれの課題を追究しているところだそうです。

見えにくいですが、各チームの計画＆進捗状況が教室に掲示されてました。

今日はその中の１チームが校長室を訪ねてきました。

目的はこれです。

加計小校長室の金庫にこれまで統合した学校すべての沿革史が保管されているものを見せてほしいとのこと。

これまで１０校が集まって現在の加計小学校になっています。

ですから、沿革史もこんなにたくさんありました。

「古いけど、立派な表紙ですね。」

「こんなに全部ずっととってあるのですか？」

などなど。

さて取材が今後どうなるのか楽しみです。

昼休憩に１年生教室に行ってみると、黒板に素敵な文字の看板？

午前中の生活科でつくったものだそうです。

近くにいた１年生がお話してくれました。

「もうすぐ、年長組さんを招待するんですよ」

「まとあてなどのゲームをつくってるんです」

確かに教室のすみに、先日近くの公園で集めたドングリや木の葉があります。

的当てゲームの製作中のものもありました。

準備からとても楽しそうですね。

予定では１１月２９日が「あきのおもちゃまつり」当日だそうです。

当日もですが、相手を思って準備する今の時間もとっても楽しいですよね。

嬉しそうにお話してくれた１年生でした。

今日は児童会が企画・実施する「いじめストップ集会」がありました。

先日の代表委員会で学校内での困りごとを集約したそうです。

まずはそのことについて児童会から報告および対策案が紹介されました。

その中でも、この集会で解決案を考えてほしい５つにしぼり話し合いを行いました。

各クラスに分かれて解決方法を考え、ホワイトボードに考えを書き発表しました。

続いて、みんなが安心して過ごせるいじめのない学校を目指して、先ほどのことも考慮しながら、自分たちの行動目標を学級ごとに決めました。

どの学級も、自分たちの課題に目を向け、お互いを大切にする方向の目標を決めることができました。

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わたしからも最後に話をしました。

加計小の目標は「気づいて考えてやってみる」です。

今日、自分たちの課題に「気づき」どうしたら解決できるだろうと「考え」ました。

あとはそれを「やってみる」ことですね。

そうすれば、みんなが安心して過ごせる加計小に近づくでしょう。

昨年の加計小でわかったいじめ件数は7件。今年も10月までで6件です。

いつも仲良しの加計小ですが、それでも、いじめはあるのです。（小さなことも見逃さないからこその数字ではあります。）

この中で、悲しい思いをした人、させた人、それを見ていた人がいるわけですね。

残念なことですが、いじめはいつでもだれにでも起こることなのです。

そして、いじめのはじまりは「私たちの心の中」で生まれます。

だれかの悲しい顔をなんとなく楽しく思ってしまったり、いじわるしてみたくなったり・・・。

そんな弱い心は誰でも持っています。もちろん、校長先生もです。

でも、そんないじわるな気持ちをコントロールできることが大切で、そのために、毎日いろいろなことをがんばっているわけです。加計小の生活目標「あ・は・そ・ろ・じ」もそのためです。

自分の弱い心をしっかりコントロールするためにも、今日みんなが自分で決めた行動目標をまずはがんばってやってみましょう。

そうすれば、だれもが安心して過ごせる加計小学校に近づいていくはずです。

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加計地区（加計商店街）の秋のイベント「五サー市」が３年ぶりに開催されました。

これまでも、加計小マーチングバンドの地域の皆さんへの演奏披露の場として提供していただいていましたが、今年度開催が決まり、マーチングバンドの出演依頼をいただきました。

１０月の交通安全イベントに続き２回目の地域での演奏です。

前回よりもたくさんの観客の皆さんの前で演奏し、緊張したようですが楽しく演奏できました。

心配していた雨も降らず、外での演奏ができました。

演奏した曲は

「希望のファンファーレ」

「海兵隊」

「錨を上げて」

の３曲の他

１０月から練習を始めた「ふるさと」の４曲。

「ふるさと」は観客の皆さんにも口ずさんでいただこうと事前に歌詞を配布しました。

あっという間の時間でしたが、皆さんの温かい拍手をたくさんいただき、加計小マーチングバンドがなぜここまでずっと演奏を続けてきたかの意味が少し子どもたちに伝わったのではないかなと期待するところです。

「五サー市」は本日１１月１３日の夕方まで「太田川交流館かけはし」前の広場で開催されています。

美味しい食べ物や産直の品などお店もたくさん用意されていますのでぜひお越しください！

１１月１０日　加計中学校の体験入学があり、６年生が出かけて行きました。

今回は主に２年生が中心になり、入学体験を企画してくれたそうです。

①中学２年生による学校紹介＆クイズ大会

中学校生活の紹介に合わせて、３択のクイズに挑戦しました。

②校舎内を案内してもらい、中学校生活のイメージを膨らませました。

最後は部活体験。

これが一番印象に残ったそうです。

「入学するのが楽しみになりました！」と全員がそう思って帰ってきました。

よかったですね。

中学校に向けて、今をがんばりましょう！

1年生が、認定こども園あさひ、修道保育所の年長さんと一緒に、

小松菜の種まきをしました。

今年も、三原農園の三原さんにご指導いただきました。

毎年お世話になっています。子どもたちには、おいしい小松菜を

たくさんいただいて、本当にありがとうございます。

今後も、園所の子どもたちと、1年生児童との合同活動を通して、つながりを育み、

豊かな関係性を築いていきます。

また、来年入学してくる年長さんが、小学校に入学することを楽しみ

にしてくれることを期待しています。

11月8日　今日は広島市内で活動されているソプラノ歌手の秋元さんとピアニストの大下さんが加計小に来られコンサートを開いてくださいました。

1年に1度はこんな風に芸術に触れる体験ができればと思います。

体育館に響く歌声とピアノの音色。

子どもたちもいつもとは違う体育館の空気に飲み込まれたようです。

もののけ姫の曲、エーデルワイスなど小学生にもなじみの曲やオペラの曲などたくさんの歌声を聞かせてもらいました。また、途中には高音の発声練習も体験。

楽しそうですね。

途中先生方もステージに参加。子どもたちの歓声があがりました！

楽しい時間はあっという間でしたが、みんなで心に残る時間を共有できてとてもよかったと思います。

6年生の代表お礼の言葉。

「声や音色が体育館に響いていつもとは違う体験ができました。ありがとうございました。」

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放課後、校舎のどこからか、誰かの高い響く声が！

発声練習でコツをつかんだ人がいたようですね。

楽しい豊かな時間をありがとうございました。