トピックス

２月４日２校時

児童会役員選挙の演説会と投票が行われました。

今回の選挙には４・５年生１１名が立候補しました。

短い準備期間ではありましたが、いろいろと工夫をこらした選挙期間だったと思います。

本来なら、体育館での演説会をしますが、今年もオンラインで各教室にむけて、思いを訴える形となりました。

選挙管理委員の進行で行われた演説会。

一人２分の持ち時間で、加計小学校をどんな学校にしたいかを一生懸命語っていました。

そのことを自分の言葉で表現することが何よりもよい経験になったことでしょう。

私も聞きながら、子どもたちがどんな学校生活を望んでいるのかとてもよくわかり、今後の参考にしたいと思いました。

演説会後、教室では投票が行われました。

選ぶ人も選ばれる人も真剣な時間であったと思います。

開票も行われ、結果もわかって下校しました。

選ばれた人も、残念だった人も加計小を思う気持ちは同じです。

色々な立場で加計小のリーダーとしてがんばってくれることでしょう。

児童会役員選挙校長の話.pdf

（校長）

まずは４年生です。

２月１日、４年生教室では、福山市立伊勢丘小学校の４年生とのオンライン交流会が開かれていました。

これまでも何回かオンラインで交流しており、お互いの学校の様子を伝え合ってきました。

今回は伊勢丘小学校の学校紹介です。

学校周辺の桜並木がとてもきれいだそうです。

全校児童５００人近くの大きな学校なので、４階建ての校舎だと聞いてびっくり！

お互いに質問や感想を伝え合いました。

授業の最後には、社会科の学習でそれぞれの町（市）の様子を紹介し合うことを提案され、今後交流をする約束ができました。

続いて６年生。

今年度の社会見学ができなかったので、オンラインでの裁判所見学に参加しました。

裁判所の企画で県内の複数の小学校合同のオンライン見学だったそうです。

実際の法廷に入ることはできませんでしたが、こうして実際の裁判官さんのお話を聞くことができて勉強になりましたね。

コロナ禍では制約されることの方が多いですが、一方ではこれまでちは違う方法で学習が広がるということもいくつかあります。

時間と距離の制約が少ないメリットもあるのかなと思います。

今後は必要に応じて選択できるといいと思っています。

（校長）

今週末には児童会選挙の投票が行われます。

先日の説明会を受けて、各候補者のポスターが交流ホールに掲示されました。

①こんな加計小にしたい

②それを実現するにはこんなこどを目標にしたい

③その目標を達成するために取り組みたいことはこれだ！

この３つの柱でそれぞれの思いを表したそうです。

今週は、演説など選挙活動が行われる予定です。

公正公平な選挙で、来年度の加計小のことをみんなで考える1週間になりそうです。

（校長）

３年生は総合的な学習の時間に「校歌」を掘り下げています。

良く知っている「加計小校歌」ですが、知れば知るほど、知らないことが増えていく・・という感じのようです。

１学期は加計小の校歌を

２学期は５年前に統合した３つの小学校（津浪小・殿賀小・修道小）の校歌を調べたそうです。

こういうものはインターネットでわかることは限られています。

実は、自分たちの家族や地域の人、学校の先生たちに尋ねるのが一番いい―そのことに気づいた３年生です。

さて、そんな３年生が校長室にやってきました。

「校長先生、他の小学校の校歌は３番まであるのに、どうして加計小は２番までしかないのですか」

ほぉ、そこに気づきましたか・・・。

最初からなかったのか、途中でなくなったのか。

どうしても知りたいのだそうです。

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加計小の卒業生の皆さん。

校歌は何番まで歌っていましたか？

実は校長室の金庫には、創立６０周年を記念して加計小学校の校歌が制定されたときの原本の楽譜が残されています。

それによると作られた当時は、３番まであったことがわかります。

校長室で資料を覗き込む３年生。

難しい字も一生懸命読もうとしています。

ところが創立１００周年記念誌には、校歌が２番までしかない！ことにも気が付きました。

となると？？

３年生の推理は続きます♪

隣の職員室では、修道小学校の歌詞に出てくる山について、以前そこに勤めておられた先生に直撃質問！する３年生もいました。

さて、どんな仕上げに向かっていくのでしょうね。

楽しみです。（校長）

★１月２８日（金）の給食★

【ごはん・小松菜のふわふわナゲット・ゆかり和え・ひよこ豆のスープ】

ナゲットは「ひろしま給食」のメニューです。

本日の給食はこちらです！

【チーズ＆いもいもカレー・ひろしまドレみそレモン・果物・牛乳】

本日のメニュー「チーズ＆いもいもカレー」は加計小の６年生が外国語科の学習で考えたメニューです。

２学期の授業で、外国語科で栄養素についての学習をし、そのことをもとに、カレーのレシピを考えたそうです。

４つのレシピがこれです。

全校児童にアンケートをとり、オリジナルカレーグランプリに輝いたのが「チーズ＆いもいもカレー」でした。

加計共同調理場の栄養士さんに相談したところ、１月の給食に出していただけることになり、今日そのメニューが登場したわけです。

具材として、鶏肉・ベーコン・じゃがいも・サツマイモ・玉ねぎ・ニンジン（ラッキーニンジン入り）が使われているそうです。ルウはもちろん、調理員さんの手作りです。

大変おいしく、サツマイモがカレーによく合っていてまろやかな味でした。

考えてくれた６年生、実現させてくださった加計調理場の皆さん、ありがとうございました！

ごちそうさまでした♪

（校長）

今朝は、雨が降っていましたが、午後からは雨も上がりうっすらと日差しも。

ふと校庭から元気のよい声が聞こえるので見に行ってみると・・・。

自分でつくったグニャグニャ凧を1年生があげていました。

もう少しよい風が吹くとよさそうですが、一生懸命走って、凧あげを楽しんでいました。

まだ何回か凧あげをする予定だそうです。

だんだん上手になるかな？

高くあがるといいですね。（校長）

★１月２６日（水）今日の給食★

【ごはん・とり肉の照り焼き・即席漬け・すいとん・牛乳】

すいとんは、お米がたくさん食べられなかった時代に小麦粉を練ってつくったものだそうです。

調理員さんの手作りです。

廊下を歩いていると、４年生教室の前にこんなものが掲示されていました。

総合的な学習の時間に、４年生がどんな「？」を見つけ、どんな方法でそれを解決しようとしたかを記録したものです。

これまでの本校の総合的な学習の時間は、もともと用意された年間指導計画にそって、内容等が決められていました。

もちろん計画的に学習をすすめることは大切ですが、どうしても子どもたちが受け身になってしまうと感じていました。

そこで、今年度は４月当初に、各学年と担任が学習課題を見つけるところからスタートしました。

４年生も「すぐそばに流れる太田川に立ってみよう」からスタートし、足元に流れる水の様子をじっくり見つめること、そして、そこで感じた素朴な疑問を探っていくことから学習が始まったようです。

太田川漁協の方との出会い、水質検査の実施、そこからさらに温井ダムへ・・・と冒険が広がっていったようです。

タイトルが「太田川大冒険」となっているのがこの１年を物語っているようですね。

計画を立てるよりも「実施の足跡をきっちり残す」

そこから、次の学年が学びを参考にしたり、つなげたり、広げたりできたらいいと思います。

あと２か月。どの学級も探究の足跡を次につなげてくれることを期待しています。

（校長）

★１月２５日（火）今日の給食★

【ごはん・くじらのオーロラソース・添え野菜・もずくスープ・牛乳】

クジラ肉は最近の給食にはめったに出ませんが、懐かしメニューということで、本日登場しました！

1月24日～３０日は全国学校給食週間です。

日本での給食の始まりは明治22年だそうです。

途中戦争などで中断した時期はありましたが、長い間、子どもたちの食生活の大事な1場面を担ってきた給食です。

今週は給食週間にちなみ、毎日の献立を写真で紹介することにします！

今日もおいしくいただきました！

★1月24日（月）★

【ごはん・寄せ鍋風汁・カリカリジャコサラダ・牛乳】

（校長）

１月２１日昼休憩

多目的室では、来年度の児童会役員に立候補した１１名の４・５年生が神妙な顔で集まっていました。

はじまったのは「選挙運動説明会」

ポスターなどいわゆる「七つ道具？」（実際には７つはありませんが）を配られ、来週からはじまる選挙運動について選挙管理委員会から説明を受けました。

ポスターの作成、立候補演説の原稿、選挙運動の方法を考えるなどこれから準備する中で、児童会役員になって自分が何をしたいのかをはっきりとさせていくのではないかと期待しています。

２５日には校内にポスターが掲示されることになっています。

そこから選挙戦がスタートするわけですね。

加計小を子どもたちの力で盛り上げていく取組になりそうです。

（校長）

今週は全学年で、学力調査に挑んでいます。

１・２年生は国語と算数。

３年生以上は国語、算数、理科、社会。

１年間学んできたことをうまく使えるようになったかどうかを確かめるテストです。

みんな真剣な顔で鉛筆を動かしています。

教室に入るのがはばかられるくらいです。

ですから、今日は廊下から窓越しにシャッターを切りました。

大切なことは、「できたこと」と「できなかったこと」を知ることです。

そして、今回はできなかった問題をもう一度学び直していくことです。

担任の先生方とこれから学年末までの２か月の頑張り時ですね。

最後まであきらめずに「やり抜く」力が試されるときです。

（校長）

学校の交流ホールに新春の書初め作品が並びました。

書道の特別非常勤講師　清川先生にずっとご指導いただいています。

伸びやかな筆の運びで思いっきり書くことができたようです。

１・2年生の教室前には、それぞれの硬筆の作品も掲示されています。

字は人を表す―と私は思います。

タブレットなど便利な道具もありますが、筆や鉛筆で書くという文化も大切にしていきたいなと思います。

（校長）

昨日、校長室に２年生の子が２名やってきました。

「校長先生、２年生のみんなで『給食調理場の動画』を作ったのでぜひ見てください。そして、感想をこの紙に書いてぼくたちに渡してください。」とのこと。

早速、動画を見てみました♪

全員出演＆自作の寸劇の動画です。

２学期に生活科で学習した給食調理場の仕事についてわかったことや気づいたこと、ぜひみんなに知ってほしいことを動画にしてくれたようです。

調理場の施設や道具、調理員さんの仕事の様子の説明や

給食がどうやって学校まで運ばれてくるのかをインタビューした場面

そして、安心安全な給食を届けるために、気を付けて仕事をされている調理員さんや栄養士さんのことを考え、自分たちも給食配膳前の手洗いや給食着をきちんと身に付けることをレクチャーする場面もありました。

１３分ほどの大作です。

すべての学級で視聴してもらい、その感想をもらうことにしているそうです。

そして、給食調理場の皆さんにもぜひ見ていただこうと考えているようです。

寸劇を作り、何回も練習を重ねた努力が伺えます。

保護者の皆様にも折を見て、ご覧いただけるようにしたいと思っています。

２年生さん、Good job!!

（校長）

県内に蔓延防止措置が広がる１日前。

加計小の体育館では、５・６年生のマーチングバンドの今年の総仕上げの演奏が行われました。

１月１５日に広島市で開催予定だった「ひろしまバンドフェスティバル」が、直前に中止となり、２年続けて大きなステージでの発表機会がなくなってしまいました。

加計小の子どもたちだけでなく、県内の同じようにがんばってきた小学校の子どもたちも先生方も本当に残念に思っているはずです。でも、残念がってばかりはいられません。

今できることを逃さず！

ということで、ギリギリのタイミングではありましたが、バンドフェスティバルで演奏するはずだった演目を、当日の衣装を身に付けて演奏し、それをビデオで記録することにしました。

もちろん、感染症対策を施しつつ・・。

まずは、隊形移動の最終確認を楽器なしで。

指導してくださる井坂先生の指導にも熱が入ります。

そして本番

心を込めて、思いを込めて、最後の演奏です。

子どもたちの息の揃った、思いの溢れる素敵な演奏でした。

最後に記念撮影。全体もパートごとも笑顔でハイチーズ♪

そして、今回の撮影にあたっては、加計地区で映像等クリエイターの森脇さんのご厚意で、４Kカメラでの撮影をしていただくことができました。できあがったら、子どもたちの手元に届ける予定です。

急なお願いにもかかわらず、快く駆けつけ撮影をしてくださった森脇さん。

本当にありがとうございます。

ご自身も加計小の卒業生で、トランペットを演奏されていたそうです。

懐かしく温かく見守ってくださいました。

５・６年生の保護者の皆様もお楽しみに！

大きなステージでの演奏はなくなりましたが、代わりに見つけたものも大きかったのではないかと思います。

（校長）

１月１４日（金）安芸太田町で１２年間取り組んでいる協調学習について、「新しい学びプロジェクト全国大会IN安芸太田」と銘打ち、町内の小中学校を代表して、安芸太田中学校と加計小学校、また県立加計高等学校での公開授業研究会を行いました。

当初は、対面での研究会を予定していましたが、現在の状況から、完全オンライン研修となりました。

多くの皆様に集まっていただき、子どもたちの学びの様子をご覧いただきたかったですが、それは叶いませんでした。

一方、授業のリアルタイムでの配信とオンラインでの研究協議や全体会など、これまでとは違ったコロナ禍で進んだ技術を駆使しての授業研究会となりました。

授業会場には、本校の職員のみが入り、後は２台のカメラとマイクを使ってオンラインで配信です。

アクティブラーニングルームでの授業は、４年生の算数科「直方体と立方体」でした。

単元末の発展問題に取り組み、難しい課題でしたが、自分の考えをどうしたら友達に伝えられるかを懸命に　かつ楽しんで学習していたと思います。

多くの方の支えあって無事に研究会を行うことができました。

子どもたちだけでなく、私たち職員も自分の学びを深めることができました。

早く対面で研究会ができるといいなと思いつつ・・・。

（校長）

１月１３日

昼の放送で「児童会選挙管理委員会」からのお知らせがありました。

今年の選挙管理委員５名です。

６年生が務めます。

いよいよ来年度へのバトンタッチが始まりました。

「加計小学校をよりよくするために、自分ができることを考えて立候補してください！」

それに先立ち、１２日に現児童会役員の５名に校長室に集まってもらい、この１年間を振り返る場を持ちました。

ちょうど１年前。立候補したときの気持ちと１年走り続けてゴールに向かおうとしている今の気持ちを比べて感想を話してもらいました。

大変だったけれど、充実感がある。

役員の関係がとてもよく、明るく楽しく仕事ができた。

目標を決めるだけでなく、加計小の気になることを話し合い解決できた。

加計っ子まつりは協力してできた。ぜひ続けてほしい。

そんな素直な感想を聞かせてもらいました。

児童会は学校の大事な組織です。

学校を変えていくのは先生方だけではないからです。

自分たちが「気づいて、考えて、やってみれば」何かが変わっていく―そういう経験をしてほしいと願っています。

来週には、次の役員の立候補受付が始まります。

今の思いを、それぞれの言葉で４・５年生に伝えてくれるように頼んでいます。さて、どんな言葉で思いを伝えてくれるのでしょうね。私もたのしみにしています。

（校長）

令和４年１月７日（金）

３学期の始業式です。さすがに寒い朝となりましたが、子どもたちは元気に登校してきてくれました。

いつもの光景となりましたが、３学期の始業式もオンラインで行いました。

今回のお話は「磨く」です。

「〇〇を磨く」さて、何を磨きますか？

近くの人と交流してみました。

学校長式辞はこちら⇒令和３年度３学期始業式式辞.pdf

３か月は短いですが、３か月もあれば成し遂げられることはたくさんあります。

１日１日を大切にして、元気に過ごし、自分に磨きをかけてほしいと思います。（校長）

１２月２３日（木）２学期の終業式を行いました。

オンラインでの式が当たり前のようになってしまいましたが、教室で落ち着いて、写真などを見ながら話を聞くこともできるので良さもあると思っています。

終業式の話はこちら⇒07令和３年度２学期終業式式辞.pdf

終業式の後で、各教室では今学期のかけまるマスター認定証渡しが行われました。

個人編もあり、一人一人のがんばりを認定する取組です。

今日子どもたちが持って帰りますので、ぜひご家庭でもお子さんをほめる材料になればと思います。

１時間目はこれもオンラインで、冬休みのくらしについて、担当の先生からお話がありました。

使った資料はこちら⇒冬休みのくらし.pdf

３つの色の車（消防車・救急車・パトカー）のお世話になることがないように、自分たちの生活をしっかりコントロールしましょうというお話でした。

また今週は各学級で、養護教諭や生徒指導主事による健康で安全な生活についての学習も行われていました。

昨日、今日の休憩時間には、たんぽぽ学級主催の「的あてゲーム」が行われ、たくさんの子どもたちを楽しませてくれました。

　長い行列ができました。

うまく当てられるかな？

結構難しい・・・！

たんぽぽ学級の皆さん、楽しいゲームをありがとう♪

廊下にはこんな作品も飾ってありました。

物づくりクラブの「毛糸で作ったツリー」です。

そして、今日の給食は豪華なメニューでした。

フライドチキンに、デザートはクリスマスケーキです。

昼には大掃除を済ませ、いよいよ冬休みに入ります！

２学期もみんなでよくがんばりました

保護者・地域の皆様も、学校の取組への温かい協力をありがとうございました。

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追記：このトピックを書き終わり、後は下校時刻を待つだけ・・と思っていたところ、体育館からマーチングの音が聞こえてきました。

1月のバンドフェスティバルに向けて、ギリギリまで練習をしていた５6年生でした。

がんばれ！と心の中で声援を送りたくなります。

冬休みもきっと家で練習してくるのでしょうね。重い楽器を持って帰っていました。

（校長）

12月22日

2学期も残すところあと2日です。

今朝は、交流ホールで、４年生によるクリスマスコンサートが開かれました。

「全校の皆さんへの感謝の気持ちを込めて、演奏します」

の言葉で始まったコンサート

「茶色の小びん」「オーラリー」「ジングルベル」などこの季節にピッタリの素敵な曲を聴かせてくれました。

ホールを囲むように集まった全校の心にしっとりと染み入る時間となりました。

素敵なプレゼントをありがとう♪

その４年生。午後からはクラスのクリスマス会だったそうです。

楽しそうなのでちょっとお邪魔しました！

人間まちがいさがし　や　スプーンレース

イントロクイズに　プレゼント探し

自分たちで、気持ちよく楽しめるプログラムを企画していました。

本当に楽しそうな顔でした。

締めくくりの１日として充実した１日だったことでしょうね。

側にいて、私も幸せな気持ちでした。

（校長）

「なないろ」のみなさんが、楽しい絵本をたくさん読んで下さいました。

みんな、毎月１回の読み聞かせの時間を楽しみにしています。

大型絵本「ねこのパン工場」

「冬至ですね。ゆずをお風呂に浮かべて、ゆず風呂もいいですね。」

香りのよい「ゆず」をもってきて見せて下さいました。

「だれだ」「クリスマス」

「なないろ」のみなさん、いつもありがとうございます。

３学期もどうぞよろしくお願いします。

交流ホールの「読書コーナー」がきれいな冬景色になりました。

教務事務支援員の淺田先生が、心をこめてつくってくださいました。

「読書コーナー」の前で、たくさんの子どもたちが本を手にとるようになりました。

街並みも、雪の結晶も、全部切り絵の手づくりです。絵本の１ページのようです。

 「新しい本」のコーナー

 新刊がたくさん入りました。冬休みは、一人３冊ずつ借りて帰ります。

冬休みも親子で読書に親しんでみませんか。

（教頭）

12月20日午後の2時間は、子どもたちにとって、とても楽しい時間となりました。

昨年度から始まった「加計っ子祭り」

たくさんの行事がなくなる中で、何かしら校内で楽しい時間を過ごせたら・・ということで始まりました。

今年度は、児童会の呼びかけで、５・６年生が企画した８つのお楽しみコーナー（各教室）を4年生がリーダーとなって１～３年生とまわるというものです。先週までの間に、１～４年生が楽しめるものを・・と５・６年生が趣向をこらし準備してくれました。

校内には1週間ほど前から、各コーナーの紹介ポスターが掲示されていました。

「あきたら　あかんで　あきかんつり」BGM「およげたいやきくん」に合わせて缶つり。

「全集中　高速えんぴつ立て」こちらは生演奏と応援ダンス付き。

時間内に何本鉛筆を立てることができるかな？

「動いて　答えて　ジェスチャーゲーム」さて、うまく伝えられるかな。

「ペーパーしんタワー２０２１」トイレットペーパーのしんをどこまでつみあげられる？？

「真実はいつも一つ」こちらは、３つの音を同時に聞いて、言葉をあてるクイズ。結構難しそうです。

「記憶力テスト？！しりとりゲーム」前の人がいった言葉をずっとつなげながら、しりとりを続けていくゲーム。

「？？？」私は３つぐらいしか覚えられない！

「これは何でしょう？」箱の中身を手でさわり、班で正解を考えます。

「すうじ　かるた」読み手が言った数字をカルタのように取り合います。

あっという間の６０分でしたね。

最後に教頭先生からのお話です。楽しかった人？と尋ねると、全員の手が上がりました。

相手を喜ばせようと考えてくれた５・６年生。

今日の班長4年生。

ルールを守り、仲良く遊んだ１～3年生。

みんなが気持ちよく過ごせた加計っ子祭りとなりました。

冬休み前のいい思い出ができましたね。

（校長）